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《比一比》教案
《比一比》
大班科学活动
教案
答:
《比一比》
大班科学活动
教案
篇1 一、活动目标 (一)在互相比较的过程中,关注自己与他人身体的异同。 (二)初步了解尺和秤的使用方法,感知数字大小与高矮轻重的关系。 (三)快速积极思考,尝试使用各种方法获胜。 二、活动准备 物质准备:木制长桌子2张、PPT、称、尺子 三、活动过程 (一)比较的游戏 师:我...
比一比教案
及反思
答:
蜘蛛妈妈们编织了很多颜色鲜艳的扭扭棒,请你们来
比一比
,谁的更长? 教师拿出三根扭扭棒,遮住末端部分,请幼儿比长短。教师展示末端部分,师:请你们仔细观察,现在他们是一样长的吗?看来,光是眼睛看到的结果,还不够准确。有什么办法来比较长短呢?我请小朋友们自己来试一试。并在图谱中,最长打√...
《比一比》
中班数学
教案
答:
《比一比》
中班数学
教案1
活动内容: 中班数学活动《比一比:轻重》 活动目标: 1.通过看一看、掂一掂、称一称的活动,让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。 3.培养幼儿的观察能力、动手能力,提高小组合作的能力,培养探索精神。 4.体验数学...
比一比教案
及反思
答:
比一比教案
及反思1 活动目标 1、感知和区分物体的长短特点,并能用相应的词语表达比较的结果。 2、能够通过直接比较与自然测量的方法比较物体的长短,在自主操作中探索比较长短的方法。 3、在自己动手操作中体验比长短的乐趣。 重点难点 活动重点:感知和区分物体的长短特点,并能用相应的词语表达比较的结果。 活动...
大班数学
比一比教案
答:
大班数学
比一比教案
1 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 教学重点、难点 1、学习一一对应的俩中物体的多少。 2、幼儿用一一对应的方法比较谁多谁少后,引导幼儿说出多的...
比一比
幼儿园
教案
答:
教师:
比一比
3本书的厚薄,说出哪本最薄,哪本最厚?比一比3条河的宽窄,说出哪条最宽,哪条最窄?比一比3根树桩的粗细,说出哪根树桩最粗,哪根最细吗 小结:让幼儿在两项比较的基础上,熟练掌握三项比较的方法。活动延伸:回家让家长位幼儿准备长短、粗细、宽窄等不同的物品,请幼儿进行比较...
《身高
比一比》
幼儿园
教案
答:
《身高
比一比》
幼儿园
教案1
教学目标:1、了解身高、体重的含义,尝试用多种方法比较身高、体重。2、大胆的与同伴分享交流自己的比较方法。3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。重难点:尝试用多种方法比较身高、体重 ...
幼儿园大班
比一比
主题活动
教案
答:
1、自己能和自己比吗?怎么比?2、出示自己和自己比的卡片 (出示2副大小不同的手套)这都是我们班露露小朋友的,你发现了什么?3、现在的你和以前的你
比一比
原来自己和自己也能比,我们小朋友都发现自己长高了,长大了,进步了。4、总结:新的一年已经到了,新一年里的你和现在的你再来比一比,看有些...
《比一比》
中班数学
教案
答:
《比一比》
中班数学教案
教案1
:目标:1. 教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。2. 要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。准备:教具:贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字5、6、7,实物卡(图二"八")。学具:第一...
大班数学
比一比教案
答:
4. 让幼儿懂得简单的数学道理。教学重点、难点
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. 学习一一对应的两种物体的多少。2. 幼儿用一一对应的方法比较谁多谁少后,引导幼儿说出多的是谁,少的是谁。活动准备 玩偶、书、小筐。活动过程 1. 小熊请客。2. 小狗小猫排排队。3. 小狗小猫谁多谁少。4. 幼儿操作活动。活动反思 这部分幼儿...
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