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《绝句》古诗朗诵视频
“吹面不寒杨柳风”出自哪首
古诗
?
答:
出自南宋诗僧僧志南的
《绝句》
原文:绝句 宋·僧志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。注释:①短篷――小船。篷是船帆。船的代称。②杖藜――“藜杖”的倒文。藜是一年生草本植物,茎杆直立,长老了可做拐杖。译文:在参天古树的浓阴下,系了小船,拄着藜仗...
汉服小仙女
朗诵古诗词《绝句
二首·其二》唐代,杜甫
视频时间 00:44
小学三年级语文
《绝句》
教案、教学反思及说课稿
答:
读的活动在教学中是一以贯之,从自由练读到品析美读再到深情
诵读
,把诗所展示的形象与诗的韵律、节奏、激荡的情感结合在一起,进而感受诗人欢快激扬的情感,升华了诗情。 四、找对子,体会对仗之美 3.小学三年级语文
《绝句》
说课稿 各位专家、各位领导、各位同仁: 大家好! 非常感谢会议组给我这么一个与大家面对面...
绝句
教案
答:
多美的景色呀!杜甫高兴地写下了这首
《绝句》
。这节课,我们就一起来学习这首古诗。绝句是古诗的一种体裁。请同学们齐读题目。 二、初读古诗 1、接下来,请同学们用自己喜欢的方式练习读读这首诗。注意要把字音读准,诗句读流利;边读边用笔划出古诗中的生字。 2、学生自由练习
朗读古诗
。 3、现在,谁来试着把...
关于
《绝句》
上课教学设计精选5篇
答:
《绝句》
上课教学设计1 一)、教学目标: 1、学会本课生字鹂鹭,能正确理解窗含、千秋雪、门泊、万里船。 2、能正确流利有感情的
朗读
、背诵《绝句》。 3、借助贴图,难词质疑,理解诗句的意思,感受诗人对春天的喜爱的感情,培养审美情趣。 4、通过本课学习,激起学生课外阅读
古诗
的兴趣,并提高鉴赏能力,同时引发学生...
适合女生
朗诵
的
古诗词
答:
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《绝句》
(其三) 杜甫(唐) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 24 《春夜喜雨》 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 25 《绝句》(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
精选
《绝句》
上课教学设计范文5篇
答:
1、正确
朗读《绝句》
这首
古诗
,读准字音,认识“鹭、含、岭、泊、吴”这几个汉字,会写八个汉字。 2、感情朗读这首古诗,感受春天的明媚色彩,感受诗人杜甫的愉悦心情。 教学过程: 一、回忆背诵导入 1、背诵《望庐山瀑布》 2、揭题:这节课再来学习一首古诗,板书:绝句,指名读。 3、理解“绝句”:诗歌的一种体...
绝句
(其一)的诗意
答:
绝句
二首(其一)杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。译文:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。诗意:这首诗描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。三、四两句转向具体而...
古诗词绝句朗诵
答:
绝句
唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。[注释]黄鹂:属黄鹂科,又名叫黄莺、黄鸟,广泛分布于我国东部各省。鸣翠柳:在翠绿的柳树上鸣叫。鹭:一种水鸟名,鹭鸶。窗含:就是从窗子可以看到的意思。含:包含。西岭:指岷山。岷山,在四川和甘肃的交界。千秋...
绝句
教案
答:
理解诗句,通过诗中所描绘的景色,体会作者所要表达的思想感情。 教学难点: 学生要边读边想象,在头脑中展现诗句所描绘的情景;并用自己的话说说
古诗《绝句》
所描写的景色。 教学过程: 绝句 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 1、
朗读
全诗,要求读准字音。师生共同纠正字音。
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