44问答网
所有问题
当前搜索:
《雾在哪里》课文讲解
《雾在哪里》课文
内容是什么?
答:
雾
来到岸边。“现在我要把海岸藏起来。”于是,雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。他躲在城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了...
雾在哪里课文
分析及原文
答:
《雾在哪里》课文
原文 从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。有一天,雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是...
《雾在哪里》
这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
雾在哪里
这篇
课文
告诉我们的内容如下:1、雾是淘气的孩子;2、雾是一种自然现象;3、雾对生活的影响;4、雾的分类和特点;5、雾的危害和防范。1、雾是淘气的孩子:课文通过拟人的手法,将雾描述成一个淘气的孩子,他喜欢和世界捉迷藏,用自己神奇的“隐身术”把大海、天空、城市等一切景物遮挡住,...
《雾在哪里》
这篇
课文
的理解
答:
《雾在哪里》
全文如下:从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。雾来到岸边。他藏起了树木花草,把什么都藏了起来。什么也没剩下。他呢,不知道消失到哪里去了,藏了起来。雾又来到高山上。我要把高山藏起来。无论是树木花草,还是远处的山峰,都看不见了。现在我要把天空连同飞鸟一起藏起来。...
雾在哪里
?
答:
出自人教部编版二年级上册语文教材第19课
《雾在哪里》
,并由左小群参与朗读。《雾在哪里》是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。原文:“我要...
雾在哪里
一文表现了雾的什么特点
答:
《雾在哪里》
一文表现了雾具有覆盖范围广、变化快、浓度大的特点。《雾在哪里》入选人教部编版二年级上册语文教材第19课,是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一...
二年级
《雾在哪里》讲
的是什么?
答:
二年级
《雾在哪里》讲
的是将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。《雾在哪里》是一个童话故事。作者运用拟人的手法作者赋予雾以孩子的语言,把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”,把云开雾散称作...
课文《雾在哪里》
的作者是?
答:
《雾在哪里》
,是一篇童话故事,
课文
把雾描述成一个淘气的孩子,写他在和世界玩捉迷藏的故事,充满了童真童趣。同时,也让我们感受到了作者对大自然的喜爱之情。雾首先把大海藏了起来:“我要把大海藏起来。”无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。从这一句话中,我们可以感受到雾非常的浓...
雾在哪里
二年级
课文讲解
答:
《雾在哪里》
二年级
课文讲解
可以从以下几个方面进行:1、了解雾的特性:可以让学生通过阅读课文,了解雾的特性,包括它能够藏起一切,让人感到神秘、好奇等。课文中出现了许多生字和词语,可以让学生通过朗读、组词、造句等方式,加深对这些生字和词语的理解和记忆。2、理解课文内容:在学生对雾的特性和...
二年级
课文雾在哪里
答:
二年级
课文《雾在哪里》
是一篇有趣的童话故事。故事讲述了一个淘气的雾孩子,他喜欢把一切都藏起来,让世界变得模糊不清。这个雾孩子非常淘气,他总是悄悄地出现在人们面前,然后把一切都藏起来。他藏起了大海、天空、城市、田野,甚至自己。他让世界变得一片模糊,人们看不见前方,感到非常惊奇和困惑。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
雾在哪里二年级课文
雾在哪里课文原文图片
雾在哪里课文解读
雾是几年级的生字
雾在哪里是哪个年级
《雾在哪里》试讲
《雾在哪里》板书设计图片
阿部语文雾在哪里
二年级《雾在哪里》