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一位什么学生
一
什么学生
?
答:
一个品学兼优,德才兼备,积极上进,坚持不懈,废寝忘食,任劳任怨,知恩图报,勤于思考,乐于助人,聪明,勇敢,善良,
积极乐观的学生
。
小学一年级
一位什么学生
答:
小学一年级
一位
活泼机灵的
学生
、一位天真懵懂的学生、一位伶牙俐齿的学生。
怎样的
学生
才是
一位
好学生呢?
答:
1
、该生能积极参加政治学习,自觉性强,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,性格独立,做事踏实,有很强的责任心,能圆满完成各项工作,热爱集体,乐于助人。学习刻苦认真,有充分的自信心,敏捷的思维,上课发言积极主动,学习成绩优秀,是一个品学兼优的
学生
。2、该生能在思想上积极要求进步,在行动上严格...
李明是
一位
乖巧的
学生
,还是一个调皮捣蛋的学生呢?
答:
1
、在别人眼里,李冰是一个乖巧的
学生
,和小强是一个调皮捣蛋的学生。有一天,他俩被班主任安排做了同桌。2、在别人眼里,李冰是一个乖巧的学生,和小强是一个调皮捣蛋的学生。有一天,他俩在一起玩耍,慢慢的成了好朋友。3、在别人眼里,李冰是一个乖巧的学生,和小强是一个调皮捣蛋的学生。有一天...
你怎么认为自己是
一位
优秀的
学生
呢?
答:
2、我是
一位
正直坦率,有职责感和正义感的
学生
。并且性情开朗,关心群众,乐于助人。学习刻苦,有顽强的斗志。有正确的世界观,人生观,价值观。对老师指出的错误能虚心理解!能处理好学生与老师之间的关系,用心参加班集活动,组织潜力强。书法方面有特长!是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生!3...
一
什么
小
学生
答:
一
什么
小
学生
——答案:个、位、介、名、对、排、堆、群。一介书生 【拼音】: yī jiè shū shēng 【解释】: 一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。【出处】: 唐·王勃《秋日登洪州滕王阁饯别序》:“勃三尺微命,一介书生。”【举例造句】: 读书人又称书生。这固然是个...
正在上课,
一位
迟到的
学生
突然推门而入,这时引起大家的注意是...
答:
B、C两项:随意注意也称有意注意,是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。而题干中大家的反应是一种无意识的,与题干不符,排除。D项:随意后注意也称有意后注意,是注意的一种特殊形式,指有自觉目的,但不需要意志努力的注意。而题干强调大家的反应是没有预定目的的,...
写与生——
一位
抑郁症
学生
的生命咨询与疗愈之路
答:
写与生,以书写方式所通往的是生,既是对既成和实时生命状态的看见与清明,也是由此自然生成的道之去蔽。《海洋奇缘》中毛伊说:“寻路可不像驾船那样简单,你不仅要知道目的地在哪儿,还要清楚当前的位置和已经走过的地方。”启动 故事的开始是在张小意研二的暑假。研一集中进行专业课学习、各种论文...
怎样才能当
一位
开心的
学生
?
答:
1
. 保持积极的心态:无论遇到
什么
困难,都要相信自己有能力解决,保持乐观和积极的态度。2. 设定目标:设定一个明确的学习目标,这样可以让你有所追求,也可以让你在学习过程中有所期待。3. 健康的生活方式:保持良好的饮食和睡眠习惯,适当的运动,这些都能帮助你保持良好的身体状态,从而更好的应对...
一位
胆小的
学生
一旦开口向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,这属于...
答:
【答案】:A 行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。当
学生
很少出现教师所期待的行为时,就依次强化那些渐趋目标的行为,直到合意的行为的出现。
一位
胆小的学生一旦开口向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,这是行为塑造法。因此,本题选择A选项。
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