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一年级下册《我多想去看看》课文
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《我多想去看看》
原文、教案及教学反思
答:
人教版小学
一年级课文《我多想去看看》
我的教学过程是这样的:从题目导入开始精心策划:小朋友,我们每周一都要进行的一件事是什么?学生回答:升国旗。我顺势引导学校里升国旗都很隆重,而北京天安门前升国旗场面就更壮观了,想不想去看看。学生都说想去,我就板书:我想去看看。指名学生练习朗读,学生...
我多想去看看课文
原文及赏析
答:
赏析
《我多想去看看》
以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。全文有两个自然段,分别借两个孩子之口讲述。第
1
自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京,渴望去看看北京...
我多想去看看
是几
年级课文
答:
我多想去看看是
一年级下册课文
。
《我多想去看看》
出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。第二节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的...
我多想去看看
的
课文
原文
答:
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。遥远的北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,
我多想去看看
,我多想去看看。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 全球首张奥密克戎毒株图公布:新变异株传染性或增强500%? 河南天空坠落不明发光物体,伴随巨大声响,究...
一年级
语文
《我多想去看看》
教案
答:
一年级
语文
《我多想去看看》
教案1 教学目标 1、通过学习
课文
,了解首都北京、天安门能升旗仪式,培养学生热爱祖国,热爱首都的情感。 2、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 3、正确、流利地朗读课文。会背诵课文。 4、理解课文,体会“
多想看看
”的情感。 课前准备 1、师...
人教版
一年级下册
语文第2课
《我多想去看看》
教案
答:
整理了人教版
一年级下册
语文第2课
《我多想去看看》
教案,欢迎各位老师参考。 【1】我多想去看看教案 教学目标: 1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读
课文
,背诵课文。 3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。 教学重、难点: 指导...
我多想去看看
教学设计及反思
答:
《我多想去看看》
出自于人民教育出版社
一年级下册
(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。下面是我整理的关于我多想去看看教学设计及反思,欢迎大家参考!〔教材分析〕:本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场...
一年级
语文
《我多想去看看》
教案
答:
一年级
语文
《我多想去看看》
教案1 【教学目标】 1、能认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,认识两个偏旁“心,方”养成细致观察的习惯。 2、正确、流利地朗读
课文
,背诵课文。 3、知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,懂得热爱北京、热爱祖国。 【教学重点、难点】 1、指导生有感情地朗读课文...
一年级
语文
《我多想去看看》
教学反思
答:
一年级
语文
《我多想去看看》
教学反思1 跟妈妈说,多想去看看。 一方面,现在的小孩子体会不到小山沟里的孩子们的特殊心理——生活贫穷、视野闭塞、勤奋好学、懂得珍惜,特别向往外面的世界。他们没有小山沟孩子们的生活经历,他们普遍没有看到过大山,甭说弯弯的山路,充塞在他们眼前的是无数钢筋混泥土浇筑而成的房子,一...
小学
一年级下册
语文
《我多想去看看》
教学反思
答:
小学
一年级下册
语文
《我多想去看看》
教学反思篇一 《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。也许是自己上半年刚去过北京,对天安门广场壮观的升旗仪式还记忆犹新的缘故,所以很喜欢这篇
课文
,在...
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