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一年级下册语文新课标解读
一年级下册语文
课程目标有哪些?
答:
第一学段(
1
~2
年级
):(一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写.3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.(二...
小学
语文
单元说明和教材分析(
一年级下册
第四单元)
答:
一、教材分析
1
. 单元主题 本单元以“万物皆有情”为主题,收录了《静夜思》、《夜色》、《端午粽》、《彩虹》四篇课文。通过阅读,学生能够感受到世界的多姿多彩和亲情的深厚。2.
语文
要素 单元的语文要素是“读好长句子,积累语言”。学生将学习《静夜思》,积累古诗;《夜色》中的长句子将引导学生...
小学
一年级下册语文
说课稿【3篇】
答:
【篇一】小学
一年级下册语文
说课稿 一、教材分析:(说教材) 《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇课文,这一单元的主题是“我们身边的科学”。这是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子啄木鸟青蛙给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意的食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫...
一年级语文
《小蝌蚪找妈妈》说课稿
答:
【一年级语文《小蝌蚪找妈妈》说课稿】 一、依据课标说教材 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是
新课标
人教版小学
语文一年级下册
第八单元第34课,也是本册书的最后一课,它是一篇没有注音的课文,是一篇有趣的童话故事,它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事.同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。
小学
语文一年级下册
的教材分析
答:
每组包括
1
课“识字”、4-5篇课文和1个“
语文
园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课形式多样,包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。必学课文共34篇(其中两篇连环画形式的课文),内容丰富多彩。“语文园地”面貌
一新
,包括四个...
新课标一年级语文
教案
答:
1
、认识"翻、浇"等8个生字。会"拉、把"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3、愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点:认识生字和朗读课文。教学难点:体会“只有自己种,才有吃不完的菜”的意思。教学时间:2课时 第一教时 教学目标:1、认识...
新课标一年级语文下册
《小池》教案设计
答:
设计理念:
新课程标准
要求教师必须根据学生身心发展和
语文
学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,想象力,充分激发学生的学习兴趣,珍视学生独特的感受、体验和理解。教师只是学生学习的组织者、引导者。教材分析:《小池》这首古诗,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词...
小学
一年级下册语文
说课稿【五篇】
答:
1.小学
一年级下册语文
说课稿 篇一 一、说教材 1、说教学内容(点击课件) 《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。它是一首儿童诗,通过“我”与动物的对话,介绍了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四种动物尾巴的功能。全诗共有6个小节,每节四句,句式比较工整,读起来朗朗上口,风趣幽默...
一年级语文
识字如何教学
答:
一年级
识字、写字教学是
语文
教学的一项重要任务。
新课标
在识字、写字方面,实行“认写分开”、“多认少写”,提出“会认、会写”两种要求,这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。但是,低年级学生在掌握字形方面是难点,如何突破这个难点呢?下面我来谈谈我的几点看法:一、教学生在自学中掌握汉字的构字...
部编本
语文一年级下册
教案
答:
部编本
语文一年级下册
教案3篇1 教学目标: 1、认识12个生字和1个部首,会写7个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、感受到祖国的美好,激发起热爱祖国的感情。 教学重点: 多种方法积记生字。 教学难点: 感悟课文内容,体会祖国的辽阔。 教学过程: 第一课时 一、创设情境,激发兴趣 亲爱的同学们,大家喜欢旅游...
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