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一年级看图写话捉蝴蝶
捉蝴蝶看图写话
答:
春天到了,百花齐放,五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去,小明穿着凉鞋、短袖和短裤,拿来了捕虫网,开开心心地在草坪上
捉蝴蝶
。小明追着追着,发现蝴蝶都飞进了草丛中,小明东张西望,还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的照射下,蝴蝶热得不行了,飞出了草丛,小明就连忙追过去,这回追得很紧,蝴蝶没...
一年级看图写话捉蝴蝶
答:
正文:今天,我拿着网子去花园里
捉蝴蝶
。忽然,我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了,我想机会来了,于是我蹑手蹑脚地走了过去,拿起网子准备抓,却让它跑掉了。它就像是在逗我一样,每次都想着要抓住了,但是它总是比我快一秒,结果我费了九牛二虎之力,还没把它抓住。我火了:我就不信抓不住你。...
一年级看图写话
,有一个小女孩在抓
蝴蝶
答:
“抓
蝴蝶
啦,抓蝴蝶啦!”几声清脆而又明亮的声音一下子划破了早晨的宁静。原来,一个身穿红衣、头上扎着两个朝天辫的小朋友正在抓蝴蝶。蝴蝶忽上忽下,忽左忽右,扑扇着一对黄灿灿的翅膀,就像一位翩翩起舞的仙子。不知不觉地,小朋友穿过了一堵稀疏的篱笆墙,来到了一片菜园里。菜园里开满了油菜...
一年级看图写话捉蝴蝶
答:
一天,太阳刚刚升起,小明就到院子里玩,小明家的院子里种了许多鲜花,五颜六色,引来了蝴蝶在花丛里飞来飞去,小明看见了,回到家里,拿起捕虫网,去
捉蝴蝶
,小明这样捉,那样捉,都没把
蝴蝶捉
住,蝴蝶是昆虫。
一年级看图写话
两人植树,一人放风筝放风筝,另一个人
捉蝴蝶捉蝴蝶
怎么写...
答:
春天来了,孩子们跑到公园去玩。啊!公园多么美丽呀!小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?柳叶又细又长,那是春天的头发吧?小明和小丽两个人种树,他们挖了一个土坑,把树苗放进去,小丽扶着树苗,小明把土填上,再浇点水。看着种好的树苗,他们开心地跳了起来。明明一个人在放风筝,小红
捉蝴蝶
。
看图写话
爸爸和妈妈带着我们捕
蝴蝶
答:
忽然,一只五彩的蝴蝶飞了过来,小明拿起
捕捉蝴蝶
的网,朝蝴蝶身上一扣。 蝴蝶飞得无影无踪了,小明失望极了。爸爸说:“不要灰心,等会儿,蝴蝶会飞来的。捉蝴蝶要耐心等待,要轻手轻脚,不然蝴蝶会被你吓跑的。”小明听了之后点点头。• 过了一会儿,果然又有一只蓝色的蝴蝶飞来了。这次...
一年级看图写话
两人植树,一人放风筝放风筝,另一个人
捉蝴蝶捉蝴蝶
怎么写...
答:
春天来了,孩子们跑到公园去玩。啊!公园多么美丽呀!小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?柳叶又细又长,那是春天的头发吧?小明和小丽两个人种树,他们挖了一个土坑,把树苗放进去,小丽扶着树苗,小明把土填上,再浇点水。看着种好的树苗,他们开心地跳了起来。明明一个人在放风筝,小红
捉蝴蝶
。
一年级看图写话
答:
一只小猫跟着妈妈去钓鱼,在路上看见一个蝴蝶。它急忙去追蝴蝶,蝴蝶飞上天了。小猫想抓蝴蝶可是抓不到蝴蝶。小猫想办法,可是想不到办法。于是去问妈妈。“妈妈,妈妈,我怎么
捉蝴蝶
啊!”于是妈妈带我到花园里。小猫看见很多蝴蝶在花丛中飞来飞去。小猫就去捉蝴蝶,小猫捉到一只蝴蝶,小猫觉得很高兴...
捉蝴蝶看图写话一年级
答:
捉蝴蝶看图写话一年级
写作思路:可与运用第一人称进行描述,比如自己在捉蝴蝶,把自己捉蝴蝶的过程详细地描述一下,语言要通顺等等。正文:今天,我拿着网子去花园里捉蝴蝶。忽然,我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了,我想机会来了,于是我蹑手蹑脚地走了过去,拿起网子准备抓,却让它跑掉了。它就像是在逗我一样,每次都想着...
看图写话一年级
上册
答:
可爱的小乌龟驮着一盘五颜六色的鲜花,鲜花散发着诱人的花香,引来了美丽的
蝴蝶
,跟着驮着鲜花的小乌龟一起前行。
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