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一年级认识钟表试题卷
小学
一年级
下册数学
认识钟表
、认识人民币练习题
答:
1、钟面上有()大格,()小格。2、时针走一个大格是()时,走一圈是()个小时;分针走一个小格是()分,走一个大格是()分,走一圈是()分。3、分针指着10,时针快指向5,这时是()时()分。4、2∶10再过30分钟后是()时()分。5、现在时间是上午7时45分,再过()分是8时正。6、现在的时...
百度文库里面
一年级
上学期
认识钟表
的图片怎么能打印出来?
答:
百度文库里面
一年级
上学期
认识钟表
的图片要打印出来,方法是:先把这个文件下载下来。可以先把文字全部删完,剩下图片;也可以复制图片,重新建个文件,再把图片打印出来。
谁有
一年级
数学
认识时钟
的练习题?
答:
一、填空题 1.时钟的分针转动一周形成的图形是( ).2.从( )到( )任意一点的线段叫半径.3.通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径.4.在同一个圆里,所有的半径( ),所有的( )也都相等,直径等于半径的( ).5.用圆规画一个直径20厘米的圆...
学习了
认识时钟
的
一年级
学生小明问哥哥:"我看到时针在2和3之间,分针...
答:
做这道题之前我们要先知道一些条件。时针一分钟走0.5°,而分针一分钟走6°。在两点整的时候时针和分针相差60°。当分针与时针在一条线上,就是指时针和分针之间相差180°。那样就可以算了。解:设是两点x分,则可列方程:6x-60°=0.5x+180.移项,得:5.5x=240.系数化为一,得:x=43 答...
小学数学“
认识钟表
”是
一年级
上册的内容。
答:
小学数学“
认识钟表
”是
一年级
上册的内容。教学目标:1、知道钟表在生活中的作用,初步认识钟表(时针和分针);2、结合经验学会看整时,并知道整时的两种表示方法;3、养成合理安排时间的习惯,学会有计划的安排自己的作息时间。辅助教学:时针在两个数字之间时,过了几就是几点.分针指向几时,就是几...
一年级钟表
的
认识试题
六点半时和分针重叠吗
答:
一年级钟表
的
认识试题
六点半时和分针不重叠,因为6点的时候分针在12,时针在6,那么再过30分钟时针肯定不在6。每小时时针走1大格,分针走1圈。所以每个小时时针都会和分针重合1次,从1点到6点一共5个小时,时针和分针重叠5次。
小学
一年级
《
认识钟表
》教案、教学反思及说课稿
答:
小学
一年级
《
认识钟表
》教学反思 《认识钟表》是人教版一年级数学上册第七单元的学习内容。 本节课的教学目标有: 1、结合生活经验,使学生会认、读、写整时; 2、使学生通过观察初步认识钟面上的时针和分钟。 3、培养学生的观察能力,建立时间观念。教学重点是认识整时、记录整时,教学难点是特殊时刻的认识。 我们...
一年级
数学《
认识钟表
》教案
答:
一年级
数学《
认识钟表
》教案 篇1 一、活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3、帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 二、活动准备 1、实物钟表4块,幼儿人手一个钟表模具。 2、录音机、磁带。 3、太阳娃娃头饰、一教师扮太阳娃娃 4、彩笔...
小学
一年级
数学《
认识钟表
》的教学反思
答:
小学
一年级
数学《
认识钟表
》的教学反思1 “认识钟表”这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识: 1、充分利用学生已有的生活经验 课中我充分利用学生已有的生活经验,先让学生在自带的小钟上拨出自己喜欢的时刻,再让学生对所拨的时刻进行分类,再...
小学
一年级
数学《
认识钟表
》教案
答:
【篇一】小学
一年级
数学《
认识钟表
》教案 教学目标: 1、使学生在具体的活动中,初步认识钟面,知道短针是时针,长针是分针,认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中,发展数学思考能力,建立初步的时间观念,初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。 教学重难点: 教学重点:认...
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