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一年级项链教案
部编版
一年级
上册《
项链
》语文
教案
答:
3. 我们已经看到了蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白雪白的浪花、漂亮的海螺和贝壳。那同学们有没有找到
项链
呢?找到了谁的项链?4. 说一说找到的项链长什么样的?5.小组讨论:大海的项链是什么?小娃娃的项链和大海项链相同吗?有什么不同呢?(
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)大海的项链是小娃娃快活的脚印,是金色的项链。。(2...
一年级项链教案
设计
答:
2.自主识字:选择你喜欢的生字记一记。3.同位交流:把你记的字和你的同桌说一说,互相学习。4.全班交流:把你喜欢的字和我们大家说一说吧,其他同学应该认真倾听,并且继续补充。预设:形声字:蓝、笑、和、活、金 数笔画:又、向 加一加:蓝、笑、和、娃、挂、活 减一减:又(叉)、...
一年级
语文上
项链
课件
答:
2、其实,这篇小说中只有失
项链
这一个偶然吗?小说的结尾作者才说出这挂项链是假的,这个结尾有些也人意料,它合理吗?前面作者有没有暗示?为什么不在玛蒂尔德去赔项链的时候设置一个情节,让玛蒂尔德知道项链是假的,不用经受十年的磨难?明确:一方面欣赏结尾的艺术,体会前面三处铺垫的效果;另一方面...
高中语文《
项链
》
教学设计
答:
高中语文《
项链
》
教学设计
篇
1
教学目标: 1、认识“蓝、又、笑”等11个生字,会写“白、的”等4个字,学习偏旁“禾”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3、了解课文内容,知道大海的项链是什么?能合理搭配“的”字词语。 第一课时 课时目标: 1、正确、流利地朗读课文,初步感...
一年级
上册《
项链
》课文
答:
《
项链
》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会,向朋友借了一串钻石项链,来炫耀自己的美丽。以下是我整理的
一年级
上册《项链》课文,希望对大家有所帮助。 项链 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的...
一年级
上册11课
项链
,娃娃的项链是什么
答:
1. 快活的孝如脚印。2. 在
一年级
上册第11课《
项链
》一文中,小娃娃的项链被描述为快活的脚印。3. 文中还提到,大海的项链则是小小的海螺和贝壳。
一年级
语文11课
项链
和14小蜗牛有什么
答:
项链
和小蜗牛这两篇课文都是
一年级
语文课文,分别从不同方面培养学生观察能力。《项链》,小娃娃到海边,捡海螺和贝壳做项链,他的脚印,成为大海的项链。《小蜗牛》,和妈妈对话,知道了春夏秋冬的四季变化。
项链
一课哪几个词是abb词哪几个词
答:
你好,你是想问
项链
一课哪几个词是abb词吗?项链一课蓝蓝的、黄黄的、小小的这几个是abb词。
一年级
上册语文
教案
显示项链一课中abb词有蓝蓝的、黄黄的、小小的,叠音词使大海、沙滩、海螺和贝壳的特征更加形象,表达的意思也更加确切。abb词语是一种词语分类,指第二、三字一样的词语。
一年级
大海里的宝贝有哪些课文
答:
一年级
上册:七单元11《
项链
》,金色的沙滩雪白的浪花快活的脚印 首先,为了标题的字数不超过30,中间省掉了两个逗号,相信大家已经看出来了,相信大家的断句理解能力。《项链》是一年级上册第七单元11课的一篇课文。根据题目,是不是感觉本文写的内容应该是什么文体呢?说明文,记叙文,还是小说呢?比起...
一年级项链
小娃娃还能把什么送给大海当礼物
答:
一串脚印。
一年级
《
项链
》是一篇语言优美的课文,通过课文对大海的描述要让学生产生对大自然的喜爱之情,小娃娃还能把一串脚印送给大海当礼物,作者巧妙构思非常传神。
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