44问答网
所有问题
当前搜索:
七下第一课邓稼先的品质
七年级下册
语文
第一课邓稼先的
人物形象?
答:
1、他具有崇高无私的奉献精神
。
2、他具有农民的朴实气质
。3、他具有无私奉献的精神品质。4、
他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年
。5、他常常在关键时刻,
不顾个人安危,出现在最危险的岗位上
。6、他在中国做出了卓越的贡献,却鲜为人知,直到他死后,人们才知道了他的事迹。
七年级下册
。语文书
第一课
课文。从哪方面介绍
邓稼先
突出他的特点?
答:
《邓稼先》从招待会上的回答
、与同事分享饼干 、抢先拿到原子弹碎片检验 、带病坚持装雷管 、平静地面对死亡、坐专车的六个方面来突出邓稼先热爱祖国
;不怕艰苦、平易近人 、关 心他人;舍己为人的精神和性格特点。
七年级下册第一课邓稼先
教案,概括文章主要内容。,
什么
感情,主人公什 ...
答:
《邓稼先》这篇课文的主要内容是:文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格
,以及为了中华民族崛起,身负重任,身先士卒,不怕牺牲的奉献精神。同时也表现了作者对中华民族的深情,对有着50年友谊的老朋友的深情。
《
邓稼先
》文中有关于对邓稼先事迹、贡献、
品格
、精神、作评价的议论...
答:
1、贡献:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
2、品格:稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友
。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。3、精神:稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远...
人教版
七年级下册的
语文
第一课
《
邓稼先
》的主要内容是
什么
100字,谢谢...
答:
而
邓稼先
就是中国核武器发展的元勋。邓稼先与美国原子弹研究领域的领导者奥本海默有着截然相反的性格。邓稼先曾告诉我,中国核武器的研究没有任何外国人参加,我很自豪。邓稼先领导研究核武器时,有着超越常人的气魄和胆识。邓稼先虽然去世了,但他是我记忆中永远的骄傲,他的一生是有很高价值的。
邓稼先
这篇课文第二十七二十八段写了
什么
意思
答:
《
邓稼先
》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 此文收录在2017年春季新人教版语文
七年级下册
教材
第1课
,课文录音在2017新版中增设,由杨波朗读。
七年级语文书下册
第一课
答:
人教版
七年级下册
:《
邓稼先
》课文原文从“任人宰割”到“站起来了”一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举1898年为例:德国强占山东胶州湾,“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年。法国强占广东广州湾,“租借”99年。英国强占山东威海卫与香港新界,前者...
七下
《
邓稼先
》六个部分概括怎么写?
答:
六个部分的内容如下:
第一
部分:邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出
邓稼先的品格
。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述...
七年下册语文
第一课
开头为什么要介绍我国近一百年来的历史?
答:
在近一百年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。要以今天与从前对比,凸显
邓稼先的
历史地位、历史贡献。把邓稼先与奥本海默(这人恃才放旷)对比写,是通过这一鲜明的对比,更加突出邓稼先朴实无华,平易近人
的品质
和高尚的人格,以及为中国的核武器事业做出的巨大贡献。
求赏析这段,这是人教
初一下第一课的
《
邓稼先
》
答:
表现了作者对
邓稼先
对下属的关怀及其内心平易近人的情感的极力赞扬。又失去战友的悲痛之情,有肩负振兴民族的使命感和完成烈士遗志的决心。点拨:密切联系上下文所表达的意思来进行揣摩。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
邓稼先的功绩与品行
七下语文第一课邓稼先人物形象
七年级下册邓稼先精神品质
七年级下第一课邓稼先笔记
七年级下册语文第一课《邓稼先》
我们能从邓稼先身上学到什么
七下语文邓稼先的优秀品质
用什么来形容邓稼先的形象
对邓稼先的评价七年级