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七年级下册语文邓稼先课文
七年级语文
书
下册
第一课
答:
而
邓稼先
去了,竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果是中国人,也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人,钱三强和葛罗夫斯,...
语文
《
邓稼先
》
课文
答:
邓稼先
(1924年6月25日—1986年7月29日),九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的.开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,邓稼先始终在中国武器制造的第一线,领导了许多学者和技术人员,成功地设...
七年级语文下册
人教版
课文
01
邓稼先
(第一课时) 课本同步讲解
视频时间 15:49
七年级下册语文
第三单元知识点
答:
1.
邓稼先
和奥本海默相同的地方是(用文中的原话回答): 2.
文章
表现了奥本海默的性格和为人;表现了邓稼先性格和为人。 3.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外,重要的是因为 4.文章主要运用了的写法,这样写的作用是 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 这个方面,情况就迥...
...一句中,“立即”一词表现了
邓稼先
怎样的思想品质?
答:
《邓稼先》
是杨振宁写的一篇记人传记型
文章
,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者 。本文收录在2017年春季新人教版
语文
七年级下册教材第1课 ,
课文
录音在2017新版中增设,由杨波朗读。
七年级语文
《
邓稼先
》教案
答:
4.深切体会
邓稼先
的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 教学时间 :二教时 第一教时 教学要点: 了解
课文
背景 整体感知课文 教学步骤: 一、背景说明。 1.关于两弹一星 1999年9月18日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国两弹一星事业作出突出贡献...
学习《
邓稼先
》这一课后你认为生命的价值和意义是什么?
答:
《
邓稼先
》是人教版初中
语文七年级下册
课本中的一篇
课文
,该
文章
通过邓稼先的生平事迹和科学贡献,展现了他对国家、对人民深沉的热爱和奉献,歌颂了他严谨、负责、创新的精神,以及他的生命价值和意义。邓稼先作为一位卓越的科学家和科研领导者,他的一生献身于国家的科技事业,为我国的核武器研究和国防科技...
对于谣言,
邓稼先
为什么仍然要亲自调查呢?反映了他怎样的品质?_百度...
答:
体现他思维缜密,严谨的科学态度,对工作认真负责。《
邓稼先
》是杨振宁写的一篇记人传记型
文章
,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。本文收录在2017年春季新人教版
语文七年级下册
教材第1课,
课文
录音在2017新版...
七
下
《
邓稼先
》六个部分概括怎么写?
答:
六个部分的内容如
下
:第一部分:
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述...
人教版
七年级下册语文
书第11课《
邓稼先
》中的所有多音字
答:
cān) 参差不齐(cēn) 人参(shēn);说:说服(shuō) 游说(shuì) 古代同“悦”字(yuè);秘:秘诀(mì) 秘鲁(bì) 曾:曾祖(zēng) 曾经(céng);血:吐血(xiě) 血脉(xiè) 殷:殷红(yān) 殷实(yín);强:强占(qiáng) 强迫(qiǎng) 倔强(jiàng);...
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