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三年级上册数学教学设计
小学
三年级上册数学教案
(3篇)
答:
【篇一】小学
三年级上册数学教案
教学目标: 1、知识技能:直观感知四边形的特征,能区分和辨认四边形。 2、数学思考:在观察比较、动手操作等活动中,根据四边形的特点对四边形进行分类。 3、问题解决:通过使用交互式电子设备多种功能,让学生找一找、圈一圈、说一说、画一画、拼一拼等动手操作、小组讨论活动,培养...
人教版
三年级数学上册教学
计划(系列4篇)
答:
人教版
三年级数学上册教学
计划 篇1 一、情况分析 (一)班级情况分析: 1、本班共有学生32人,其中男生17人,女生15人,从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学...
小学
三年级上册数学教案
范文(3篇)
答:
1.小学
三年级上册数学教案
范文 《时间的计算》 教学内容:P62例1、例2 三维目标: 1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点: 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教具准备:时钟模型、投影仪、课件 教学过程:...
什么是周长
教学设计
答:
《什么是周长》
教学设计
范文:教学内容:(北师大版)
三年级数学上册
第五单元《什么是周长》。教学目标:结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。能结合具体的情境,感知周长与实际生活的密切联系,发展初步的空间观念。教学重点难点:理解周长的含义。教学准备:多媒体课件、卡通图片、 水彩笔...
三年级数学上册教案
?
答:
三、教材分析 (一)教材结构 人教版小学
三年级数学上册
教材根据三年级孩子的特点,在前面两年数学学习的基础上,在“数与代数”“图形与几何”“量与计量”“综合与实践”方面进行了合理搭配,依次安排了以下一些内容:时、分、秒,万以内的加法和减法,测量,倍的认识,多位数乘一位数,长方形和正...
人教版
三年级上册数学
《笔算除法》
教学设计
三篇
答:
篇三
教学
目标: (一)理解用整十数除商一位数笔算的算理,掌握用竖式计算的思维过程和书写方法. (二)通过本节内容的教学,初步培养学生迁移类推的能力. 教学重点: 笔算用整十数除商一位数的思维过程和书写方法. 教学难点: 理解算理,确定商的位置. 教学过程: 一、复习准备(投影出示) 我们先来复习一下有关整十...
2022
三年级上册数学教案
简短300字
答:
2022
三年级上册数学教案
简短300字(一) 一、教材分析 《多位数乘一位数》是人民教育出版社小学数学三年级上册第六单元第60页的知识。是笔算多位数乘一位数的第一课(不进位乘法),是本册的重点内容。经过前面的学习,学生已经认识了乘法的算理;熟练掌握了口算乘法。本节课的教学安排既是对前面知识的巩固和熟练,也是...
【
三年级数学
《分数的初步认识》教学设计】 小学
数学教学设计
模板
答:
板书设计: 分数的初步认识 1 ……分子 平均分 ─……分数线 读作:二分之一 是谁的 2 ……分母 篇二:
三年级数学
《分数的初步认识》
教学设计
教学目标: 1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读会写几分之一,并能借助图形明确几分之一...
小学
三年级上册数学
几分之一
教案
答:
教材分析
教学
内容,小学
三年级数学上册
《分数的初步认识》的第一课时。是学生在掌握了一些整数的知识上初步认识分数的含义,从整数到分数是概念是一次扩展,也是学生认知上的一次飞跃。在意义上和读写方法上,分数与整数都有很大的差异。学生初次学习分数会很困难,因此,教学时,我为学生创设了熟悉的和感...
什么是周长
三年级上册
北师大
答:
北师大版什么是周长
教学设计
如下 这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的,也是进一步学习平面图形周长计算的基础。本节课在小学
数学
“空间图形”的学习中起着承上启下的作用。一、学情分析 周长对
三年级
的孩子来说比较抽象,在实际生活体验中,学生见到...
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