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三年级上册风筝课文
风筝课文
原文及赏析
答:
风筝课文
原文 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。我们去放风筝。
《
风筝
》《羚羊木雕》
课文
原文
答:
北京的冬季,地
上
还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二
风筝
浮动,在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃...
鲁迅写的《
风筝
》全文
答:
北京的冬季,地
上
还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二
风筝
浮动,在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的...
求 小学
三年级
的语文
课文
《放
风筝
》的原文。那个时候是第一课。貌似是...
答:
三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽
上
忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的
风筝
,拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了,看样...
鲁迅
风筝
是小学几
年级课文
答:
小学
三年级
。这是一篇回忆性的散文。文章以
风筝
为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。简介 《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡...
课文风筝
答:
我也知道补过的方法的:送他
风筝
,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们让着,跑着,笑着。——然而他已经和我一样,早已有了胡子了。我也知道还有一个补救的方法的:去讨他的宽恕,等他说,我可毫不怪你呵。那么我的心一定就轻松了,这确实一个可行的方法。有一回我木棉的时候,是脸上早已添...
求 小学
三年级
的语文
课文
《放
风筝
》的原文。那个时候是第一课。貌似是...
答:
星期天的早晨,天气晴朗,阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的
风筝
,高高兴兴地来到体育场。 到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放
上
了天空,有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”……就是没...
小学
三年级
语文
上册
课《
风筝
》这篇
课文
写了我童年时和伙伴们的什么情景...
答:
童年时和伙伴们一起做
风筝
,放风筝,找风筝的情景。《风筝》是人教版小学语文
三年级上册
第三组的第二篇精读
课文
,本组课文以“走进秋天”为专题,抓住秋天的特点,从多角度描写秋天:有的表达了在秋天里的人们对家乡,对亲人的怀念,有的记叙了孩子们在秋天里活动的快乐,有的描写了秋天的美好景色。
《
风筝
》林庚
课文
用了哪些写作方法?
答:
课文
用了白描的手法,运用了比喻、拟人等多种修辞手法。林庚的《
风筝
》是一篇回忆性的叙事散文。作者通过叙述自己小时候在北平喜放风筝的故事,介绍了北平人放风筝的兴衰历史,表达了作者对风筝的惋惜,眷恋之情。
风筝
一课中描写心情的词语
答:
1.
风筝
这篇
课文
描写放风筝心情的词语有哪些 一、喜欢、惊呼、高兴、可鄙 二、“风筝”原文选段 和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;...
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