44问答网
所有问题
当前搜索:
三年级下册的语文12课
冀教版
三年级语文下册
课文
12课
伙伴全文是什么
答:
好伙伴 马哈多是一名护林员,他养着一只猎狗。有一次,他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中,猎狗咬住马哈多的衣角,汪汪汪地叫起来。马哈多向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家,给它抹药,帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此,乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。马哈多和...
义务教育课程标准实验教科书
语文三年级下册
第
12课
有什么近义词和反义词...
答:
三年级语文下册
第
12课
《荷花》【近义词】仿佛──好像 姿势──姿态 清香──芳香 破裂──裂开 如果──假如 仿佛──好像 雪白──洁白 赶紧──赶快 【反义词】展开──收拢 饱胀──干瘪 雪白──乌黑 展开——合拢 快乐──悲伤 停止──开始 破裂──完整 赶紧──拖延 ...
三年级语文
课本第
12课
小木偶的故事的多音字有哪些
答:
应 yīng应该 yìng反应 挣 zhēng挣扎 zhèng挣钱 背 bēi背包 bèi后背
苏教版小学
语文三年级下册
第
12课
从哪几个方面描写了荷花的美丽
答:
接下来描写灌木落
下的
“班驳的黑影”如“鬼一般”,杨柳“稀疏的倩影像画在荷叶上”。“光与影的旋律”,“如梵婀玲上奏着的名曲”。虽然寥寥几笔,却能从不同方位、不同程度给读者带来了不同的感官冲动与享受。从荷塘写到月光,再从月光写到荷塘的四面,层层开展层层推进。虽然作者对荷塘四周的杨柳、...
语文
:知了学飞中的第二大题怎么写?
答:
一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书,小学语文
三年级下册
第
12课
《知了学飞》二、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对知了心理变化的探究,理解寓言所表明的寓意,说出自己所受到的启发。3、在教师的指导下进行有趣
的语文
活动,让学生从中学会学习,学会合作。四、重、难点 引导...
三年级下册语文
书课本第
12课
是不是总分总?
答:
文章总体结构用了总分总,部分自然段例如第二和第三自然段又都运用了总分结构。见图片:一幅名扬中外的画
语文
学习贵在积累。字词句段篇,一点点的由易到难。认字、组词、造句……每天积累一点点,日久天长,基础打牢了,学习起来就更加省力了。学好语文也是其他学科的前提,一二三
年级
一定要打好基础。
三年级语文下册
第
12课
荷花怎么背
答:
苏教版第六册第
12课 12
荷花 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要...
三年级语文下册
第
12课
荷花怎么背
答:
清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白...
三年级语文
,第
12课
为什么不反过来试试预习课件
答:
1、辅导学生读懂课文,了解课文内容,受到思想启发。2、通过教学配养和增进学生的自读自学课文的能力 3、本课要求会认的字有:怨、载、罢、沾、捷、悦。教学重点:体会“为什么不反过来试试”这句话的意思。教学难点:同上 教法:以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学法:朗读理解法、合作探究法...
小学
语文三年级下册
练习册
12课
答:
三年级语文下册第十二课
《想别人没想到的》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册 12、想别人没想到的 知识积累 一、 读一读,写一写。召集 骆驼 得意 称赞 群山 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 二、照样子,写一写。密密麻麻 ( ) ( ) ( )整理整理 ( )...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级下册语文基础训练12课
语文三年级下册12课笔记
人教版三年级下册语文12课
小学三年级下册第12课
第十二课一幅名扬中的画笔记
三年级下册的语文的作文
三年级下册语文第4单元思维导图
三年级语文思维导图简单又好看
三年级下册12课朗读