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三年级下册英语人教版教案
三年级下册英语教案
答:
#372805
三年级下册英语教案
1 一、教材分析: Let’s talk部分通过Mike和John第一次见面的情景对话,让学生学习如何用What’s your name?询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的方法:Goodbye! Bye,…. Let’s play部分从实际生活入手,通过在卡片上写人名来进一步巩固Let’s talk 中的会话。Let’s check部分中...
小学
三年级英语下册
课文
教案
【三篇】
答:
一、知识与技能:认知词汇juiceeggsbreadtoastandjamporridgecereal 能够运用句子Ilike___forbreakfast.进行问答。二、过程与方法:创设情景,使学生在语言情境中体会并使用语句。学生小组合作,给学生更多的交流机会。运用事物或图片,学生更直观的理解认知词汇。三、情感态度与价值观:培养学生大胆自信地运用
英
...
教
三年级英语
的
教案
设计
答:
教
三年级英语
的
教案
设计篇1 教学目标: 知识目标:掌握并巩固身体部位的词汇:head, arm,hand,leg,foot 等,以及运用此句型:This is +人称物主代词(his)+名词。 技能目标:培养学生听,做,说,读的能力,以及言语表达能力。 情感目标:激发和培养学生学英语的兴趣,使其主动参与课堂实践活动,从而培养学生合作意识和集体...
人教版三年级下册英语
Unit2《My family》
教案
答:
口语:grandpa 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4、There are 9 people in Mike’s family, too. Do you know who are they?可先让学生猜,再出示图片教读单词:grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上,形成family tree.注:向学生...
人教版三年级下册英语
Unit6《How many》
教案
答:
1.教师出示自己的
英语
书说:“I have a book.”接着教师指着一个学生桌上的三本书说:“ How many books do you have?(板书)”请该生边数边答:“one,two,three…I have three books.(板书) ”师领读这组句型,之后师生问答、男女生问答操练。(师示范并强调books中s的发音 /s/)再找一个学生把他所在的...
小学
三年级
优秀
英语教案
模板【三篇】
答:
以下是 为您准备的与(小学
三年级
优秀
英语教案
模板)相关的资料,希望可以帮助到您! 【篇一】 【教具准备】 1 教材配套的录音带。 2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。 3 教师准备一个自己已制作好的键盘。 4 教师准备字母卡片和真正的键盘一个。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/...
新标准小学
三年级英语下册教案
精选
答:
这篇关于新标准小学
三年级英语下册教案
精选,是 无 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!一、教学目标与要求 1、知识与能力目标 Be able to understand,speak and use the following words:fruit pick apples pears pranges peaches。Be able to understand,speak and use the following sentences:...
三年级英语教案
答:
PEP小学
三年级英语下册
全套
教案
,共36页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 教学内容:Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL(1)教学目标和要求:1、Learn the names.2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to introduce yourself.教学重点:Learn to say “I am ...
三年级下册
开学第一课
教案
大全(语文、数学、
英语
)
答:
【篇一】
三年级下册
开学第一课
教案
:语文 一、口头交流寒假趣事 1.新年过得如何?(用词语来形容) 2.你觉得最有趣的是什么事?(根据你说的词语来说说) 二、书面了解别人的寒假趣事 1.全班欣赏同学写的优秀作文。(说说自己的感受。) 2.再欣赏网上找的。(认真倾听,分享快乐。) 三、老师介绍自己的寒假趣事 1...
三年级下册
第二单元第5课
英语教案
答:
三.Assessment Let’s sing 完成AB 第四课时 教学目标与要求 1.能进一步巩固已学单词在对话中的运用. 2.能进一步激发学生学习
英语
的积极性,提高学生的会话能力与合作能力。 教学建议: 一.Warm up 1.Greetings and daily talk 2.听唱歌曲《My new teacher》
3
.Let’s chant (part B)(拍手打节奏) 二....
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