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三年级下册语文必背课文花钟
《
花钟
》
课文
原文是什么?
答:
1、
花钟课文
原文:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮...
《
花钟
》第一句的拟人句是什么?
答:
三年级
《
语文
》书
课文
《
花钟
》第一自然段的拟人句如下:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分,文中运用了大量...
部编版
三年级下册
第13课《
花钟
》图文讲解+知识点梳理
答:
【部编版
三年级下册
第13课《
花钟
》图文解析】1.
课文
概述:本课以探索自然科学为主题,引导学生观察和思考植物的开花规律。课文解释了花朵在不同时间开放的原因,与温度、湿度、光照和昆虫活动等因素密切相关。例如,昙花在夜间温度适宜时开放,展现了自然界的奇妙。2. 课文表达:作者运用拟人化手法描绘花...
13课
花钟
生字组词
答:
部编版
三年级语文下册
《
花钟
》生字组词有:斗dòu(斗争、战斗、奋斗)芬fēn(芬芳、芬兰、芬菲)芳fāng(芳香、芳年、芳容)内nèi(内容、内存、内在)醒xǐng(醒目、提醒、惊醒)寿shòu(寿命、长寿、寿礼)。苏sū(复苏、姓苏、苏打水)强qiáng(强大、坚强、富强)示shì(表示、告示、指示)昆kūn(昆虫...
部编版
三年级下册
第13课《
花钟
》图文讲解+知识点梳理
答:
【部编版
三年级下册
第13课《
花钟
》图文解析】在我们这堂生动有趣的科学探索课中,孩子们将与植物学家们一起揭示大自然的奇妙规律——《花钟》。
课文
以观察与思考为主题,引领我们走进多姿多彩的植物世界,理解花儿们为何在不同的时间开放。首先,我们通过课文了解到,花儿的开放时间并非随意,而是受到温度...
三年级下册语文
书
花钟
第一自然段旳拟人句是什么?
答:
三年级
《
语文
》书
课文
《
花钟
》第一自然段的拟人句如下:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分,文中运用了大量...
三年级下册语文
课本中的《
花钟
》的作者是谁
答:
《
花钟
》是统编版
语文三年级下册
第13课的
课文
,作者是郑振铎。这篇课文是一篇精读课文,由梓君朗读。课文内容按照“观察现象—揭示原因—实际应用”的顺序,介绍了不同花朵在不同时间开放的现象及其原因。首先,作者描述了自己观察到的现象:一天之中,不同花卉的开放时间是各不相同的。为了说明这一点,...
花钟
是几
年级
的
课文
?
答:
花钟
是三年级的
课文
。《花钟》是
三年级语文下册
部编教材第四单元第十三课。《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象,并探究和分析了这一现象产生的原因,揭示了花朵分时开放的奥秘。教材解析 课文共有3个自然段,第一自然段先概括地写观察后的发现:一天之内.不同的花开放的时间...
三年级下册语文
课本中的《
花钟
》的作者是谁
答:
三年级下册语文
课本中的《
花钟
》的作者是郑振铎 《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的
课文
[1] ,为精读课文,由梓君朗读 [2] 。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并...
花钟
是几
年级
的
课文
?
答:
1.
花钟
是小学三年级的
课文
。2. 该课文名为《花钟》,收录在小学
语文三年级下册
的第四单元第十三课中。3. 课文主要描述了一天内不同花朵开放时间的差异,并探讨了造成这种现象的原因,展示了花朵定时开放的秘密。4. 课文内容分为三个自然段。第一段概述了观察结果:花朵在一天之内不同时间开放。接...
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