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三年级小数拓展题和答案
第二,第
三题
,
拓展题
,在加应用题,1.2.
3
小题怎么做?
答:
解:2、20.04,
3
、0.44米,扩展题、0.42吨应用题、1-0.359,0.395,0.539,0.593,0.935,0.9532-30.59,30.95,50.39,50.93,90.35,90.53(任选1个)3-9.035,9.053,9.305,9.350,9.503,9.530(任选1个)解析:2、看错
小数
点后为200.4读作二百点四,一个零也不读...
拓展题
】甲、乙两数的和是1.98,甲数
小数
点向右移动一位正好?
答:
设甲数是x,当甲数
小数
点向右移动一位正好等于乙,此时甲数比原来扩大了10倍,所以乙数是10x。x+10x=1.98 11x=1.98 x=0.18 0.18×10=1.8 答:甲数是0.18,乙数是1.8。
(
拓展题
)把一个两位
小数
精确到十分位后是8.3,原来的小数最大是...
答:
由分析知:“四舍”得到的8.3最大是8.34,“五入”得到的8.3最小是8.25,即原来的
小数
最大是8.34,最小是8.25;故
答案
为:8.34,8.25.
小数
的意义和性质数学题
答:
小数
的意义和性质数学题如下:小数的意义:分母是10、100、1000等等的分数,可以用小数来表示。小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。在小数的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。小数是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个...
3.14+3.15=?
答:
3
.14+3.15=6.29 我们可以列竖式计算:
小数
加、减法的计算法则 (1)小数点要对齐,也就是相同数位要对齐;相同数位上的数才能相加减。(2)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,给小数化简。(3)加法满十进一,减法不够借一。🎀满十进一 🎀不够借一 应用实例 一根竹竿...
二问题解决,一个三位
小数
四舍五人后得到的近似数是87.75,这个三位小数...
答:
答案
是87.759 思路:“四舍”求最大,“五入”求最小。记住这句话,做题有把握!本题中,求这个三位
小数
最大是多少,说明原数87.75是经过“四舍”后得到的,那么,要想舍掉千分位上的数,千分位上的数字可以填0.1.2.
3
.4这5个,最大的数字是4。所以,这个三位小数最大就是87.754。
拓展
...
思维
拓展题
,循环
小数
4.8585、、、的小数部分第50位上的数字是几?应该怎...
答:
循环节是85 两位一循环 50÷2=25 所以
小数
部分第50位上的数字是循环节的第2个数字,是5。
91.5×7.2+91.5×3.8-91.5简便计算?
答:
,移动三位,相当于把原数除以1000,
小数
缩小到原数的1/1000。三、
拓展
延伸 ⅰ 简便计算基本题型 1、直接利用公式 a×39+39×b =39×(a+b)2、初级变形 105×14-5×14 =(105-5)×14 =100×14 =1400
3
、终极变形 55×99+55 =55×99+55×1 =(99+1)×55 =100×55=5500 4、...
816÷4=204,对还是错?
答:
816÷4=204
数学
拓展题
答:
纠结
小数
、分数什么的还不如直接设甲校获奖人数为120,则乙校获奖人数为100,两校或二等奖的总人数44,甲校获三等奖人数60。设甲(乙)校一等奖人数x。120-x-60=4.5*(44-(120-x-60)。x=24。
答案
即24
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9
10
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