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三年级思品教案人教版
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三、认认我是谁1、教师出示人体的某一器官图,让学生认认它是什么。2、说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。四、他们为什么都是“小眼镜”?(探究活动)此活动针对
三年级
学生中近视现象越来越严重的情况,组织学生开展探究活动,找出同学们眼睛近视的原因。学生可以寻找自己近视的原因,也可以通过搜集相关...
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上册品德与社会
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上册品德与社会
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[伴你教品德与社会]我长大了 〖课程资源的开发与运用〗(一)学生准备 能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。(二)教师准备 1.了解学生对父母的感情,以及父母与家庭在学生心目中的地位。2.了解学生如何认识在一个温馨的家庭里,父母与孩子之间应具有的关系。3....
人教版三年级
上册《道德与法治》
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三年级
上册道德与法治
教案
第一单元快乐学习1学习伴我成长一,教学目标:1、知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性,学会积极主动地学习,善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己。二,教学重、难点:教学重点: ...
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品德与社会上册《规则有什么用》
教案
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《规则有什么用》
教案
教学目标 情感、态度与价值观:感受和了解规则在集体生活中的作用,以及在现实生活中的重要性。能力:能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。能够控制自己的行为,遵守活动规则和学校纪律。知识:知道本校的规则,了解学习、生活中与儿童生活相关的规则。教学重点 了解规则在人们...
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《道德与法治》
三年级
下册第10课《爱心的传递者》精品...
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第10课《爱心的传递者》
教案
:一、教材分析: 本课的话题是“善于帮助别人”,从两个事例入手引导学生学习关爱他人的方法和智慧,分别是校园生活中关爱他人却遭拒绝的事例,和社会生活中关爱他人却没有考虑他人需求的事例。在此基础上以“小贴士”和“阅读角”提醒学生该如何正确关爱他人。 ...
人教版三年级
品德与社会上册第三单元第二课《规则有什么用》
教案
答:
《规则有什么用》是
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义务教育课程标准实验教科书
三年级
上册第三单元《我和规则交朋友》中的第二课,在前一课的游戏活动中,学生明白了游戏时要遵循规则才能玩得开心,也知道了生活中的规则无处不在。本课是在此基础上让学生进一步了解学校有哪些规则,它们有什么作用,侧重从与儿童学习生活密切相关...
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《道德与法治》
三年级
上册《安全记心上》【精品
教案
】
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回答:《安全记心上》
教案
教学目标1、知识与能力:知道基本的交通规则和出行时要注意的事项;了解防溺水、防火灾的有关内容和自救方法,有效预防事故的发生。2、情感与态度:通过观察录像,在相互讨论的基础上达成情感认同,形成交通安全意识、防溺水意识和防火意识。
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、行为与习惯:通过了解交通出行的安全规则、游...
小学数学
三年级
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人教版教案
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小学数学
三年级
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人教版教案
篇1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3,课本第76页“做一做”及练习十七第1题,数学教案-倍的认识。 教材分析: “倍的认识”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容,是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”...
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1.
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课文说明: 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事,牛顿做成了一架小风车,因为出风国为什么转的道理,受到同学们的嘲笑。从此以后,牛顿发奋学习,逐渐养成了刻苦钻研的习惯。 教学目标: 1、通过学习,使了解牛顿能够朋会做风车,但讲不出道理这件事中接受教训,从而发奋学习的故事...
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小学三年级数学下册全册...
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,共57页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧人教版新课标 三年级下册教案第一单元 位置与方向第1课时:例1及练习.学习目标:结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向....
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