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三年级教学案例分析40例
小学
三年级
英语上册
教学案例
答:
【篇一:小学
三年级
英语上册
教学案例
】小学三年级上册英语教学案例河阳中心小学任登照一、教学内容:小学pep教材三年级上册unit 5:lets eat blets learn二、教学目标1、通过情境对话学习,掌握句型can ihave.?询问自己是否能得到喜爱的东西,以及相关的日常口语youre welcome!. 2、结合句型,学习饮料的单...
小学数学老师
教学案例分析
范文
答:
[分西瓜]:一位教师在教授
三年级
数学 课程标准实验教材中“分数的初步认识”时,提出这样一个问题:“如果你有一个大西瓜,在 母亲节 的时候,你准备怎样分这个西瓜呢?” 生1:“母亲节到了,我准备把这个西瓜平均分成两份,给妈妈留一半,我留一半。” “你为什么这样分呢?”教师问。 生1:“我一半,妈妈一半,一...
教育
教学案例分析
答:
教学案例分析
就是通过一个个具体教育情境的描述、感受和分析,学习、领会教育心理学的理论和方法,提高运用现代教育理论对教学工作进行分析评价的能力。对教师而言,教学案例分析要重在“分析”,力争做到“言之有物,言之有理;虚实并重,小中见大”。 1.分析教学案例中的理论要素 教师要注重从教学案例中分析出理论观点,...
成功的
教学案例
答:
真正提高学生对所学知识的掌固程度,提升学生的学习及
分析
解决问题的能力是开展
案例教学
的目的。 从调查结果来看,大多数同学认为教师目前为同学们提供的
教学案例
能够满足同学们的需求,有16%的同学认为现行案例教学的案例质量很好,48.7%的同学认为现行案例教学的案例质量较好,32.1%的同学认为现行案例教学的案例质量一般。 ...
典型教育
教学案例
答:
典型教育
教学案例
(三) 某校
三年级
有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去...
小学
三年级
下册数学《面积》
教学案例
答:
2.小学
三年级
下册数学《面积》
教学案例
:使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式,获得探究学习的经历;会应用公式正确计算长方形、正方形的面积,能估计给定的长方形、正方形的面积。 三、教学重点 1.使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。 2. 让学生通过动手实践、交流发现长方形、正方形...
小学语文
案例分析
怎么写?
答:
1、《草》:最后一个
教学
环节 师:小朋友,放学回家谁愿意把诗背给妈妈听?(学生举手,老师请一名学生到前面来)我当你妈妈,你现在背给我听好吗?想一想,到了家里该怎么说? 生:妈妈,我今天学了一首古诗,背给你听听好吗? 师:我女儿真能,老师刚交完就会背了。 师:谁愿意回家背给哥哥听? 生:哥哥,今年天我...
小学数学
教学
设计
案例
及反思5篇
答:
本次
教学
内容安排的都是学生身边的事例和一些生动有趣的活动。如在例1中安排的是有关衣服的搭配问题,让学生找出不同的穿法,在“做一做”中安排了用活动数字卡片找出不同的两位数的活动;在例2中安排了学生用数字卡片摆三位数的情景,在“做一做”中安排了照相时的不同站位的活动。 由于这部分内容的活动性和操...
如何为
三年级
数学把握
教学
重点突破难点
案例
答:
案例
:分数的基本性质 分数的基本性质是这样叙述的:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
教学
时,如果把它作为一个孤立知识点来教学,通过观察1/2=2/4=6/12从左到右、从右到左的逐一变化,一遍又一遍的叙述由谁到谁的变化过程,老师的目的就是想让学生在不断的重复...
小学英语
教学
反思
案例分析
答:
小学英语
教学
反思
案例分析
一 在上
三年级
名字这节一课时,我为每位学生准备了一个英文名字的卡片,教师指着自己的卡片说:“My name is Ann .”示范性地告诉学生自己的名字,接着教师又使用两只手偶对话,教师的对话里一只是机灵的小猴子,说话要用童音,而狗是一个戴眼镜的老者,教师用了老年人的说话声音。教师的设计安...
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