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上文言文的思路
文言文
第一课怎么上
答:
著名语文教育家钱梦龙说,文言文首先是“文”,而不是文言词语的堆砌。教文言文,当然要指导学生理解词句,但理解词句的着眼点在于更准确、深入地把握文意;反过来说,把握了文意也可以更好地理解词句。
文言文的
学习必然要经历一个“由表及里,由里及表”的不断反复,逐步深入地理解过程。经典的文言文之所以能历经岁月...
文言文
分析行文
思路
答:
文言文的
考察在“难易程度上”应属于“易”的.通常考察以下几方面:1.能正确地理解文言词语的含义.2.能正确地将文言语句译成现代汉语.3.能理解并归纳文章的主要内容.4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味.课内部分只要有针对性的去背就行了.课外的解题方法如下:课外文言文阅读解题四步骤来源:...
如何学好高中
文言文
答:
2、跟紧老师:文言文课堂上,老师主要以讲为主,课堂互动相对较少,而且涉及到实词、虚词、古文今译等让人感觉枯燥无味,很多学生都容易“溜号”,这恰恰错过了老师细致的讲解,降低了课堂效率。所以,课堂上一定要跟紧老师
的思路
,进一步提升对
文言文的
认识。3、弄清译文:在实际的教学中,我们发现很多...
文言文的
说理
思路
答:
《
文言文
齐桓晋文之事》采用了比喻论证的方法,孟子通过比喻的方式,将“霸道”与“王道”进行对比,从而引出“保民而王,莫之能御”的观点,并进一步阐述只有行仁政,才能服天下的道理。4. 说剑文言文中在说理时采用了什么样的手法 《说剑》中庄子采用了比喻、夸张、对比等手法,通过讲述剑的不同...
初中
文言文
课如何上
答:
2. 如何上好初中
文言文
课 初中文言文自主阅读策略主要通过 “自读自疑 ——互问自答——自译自品——自理自背——自移自设”的 “自主阅读”教学充分体现了学生主体性和教师的主导性, 在“自主阅读”课堂中,教师要改变教学策略,由以讲析解译为主转变到以艺术设计、艺术调控、艺术点拨为主。 教师把学习过程...
文言文
阅读如何把握文章内容和作者
的思路
答:
理解
文言文的
内容要注意以下几点:1.在整体感知课文大概内容的基础上,逐段概括内容要点,然后合并同类,将课文分成几个部分,弄清各部分之间的联系,了解文章的结构特点,文章的内容和作者
的思路
也就把握住了。2.注意文体特点,把握核心句和关键句。核心句指对主旨做出概括、提示的句子。把握了核心句就...
高中
文言文
例题讲解
答:
以文解文,就是用文章中的话来解题。文章中的诸种因素存在着一种互相制约,互相阐释的关系,这是读者解
文的
一种依据,例如1994年试题,“尊老在东,不办常得生米,何必独飨白粲”。“白粲”即白米,因为
上
文有“月俸得白米……”。 三、以注解文
文言文
命题者会给一些注释,这些注释往往能给解题带来很大帮助。例...
文言文的
说理
思路
答:
4. 《
文言文
齐桓晋文之事采用了怎样的说理方法 作者: 比喻 本文是孟子向齐宣王宣扬自己的王道理论,是其民本思想的具体体现。 开始,齐宣王 向他打听齐桓、晋文之事,实际上就是想得到“称霸”天下的方法。孟子巧妙地把“霸道”的话题引到“王道”上来,鲜明地提出了“保民而王,莫之能御”的观点。 然后就围绕...
如何上好高中
文言文
第一课
答:
从我教文言文的经验来看,第一节课很重要。正因为重要,所以,第一节课我从来都没有正儿八经的上课本的内容。 这一节课,我会缴请同学自己主动出来诵读他们初中学过的自己最熟悉的文言文。然后我会与大家一起赏析。 我这样做的目的就是为了提高学生的兴趣。 另外,我
上文言文的
课,基本上是不带教材进教室的。两...
文言文
应该怎样备课
答:
再比如
文言文
,关注的首要是“言”与“文”的关系,不能偏重于言,讲成文言语法课;也不能偏重于文,上成政史课.最好是“以言促文,以文索言”,反复诵读,抓关键词句理解课文,以词语句子的理解为切入点,体会含义、理解感情、梳理
思路
、领会韵律,最后再以读显情,以读悟文.文体定位与其它分类标准结合,可以进行...
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