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上课的时候小明发言很积极修改病句
上课的时候发言很积极修改病句
是什么?
答:
原句:上课的时候发言很积极。病句修改为:
小明上课的时候发言很积极
。分析:病句属于成分残缺,缺少主语,这里添加主语“小明”即可。这样修改后的句子为:小明上课的时候发言很积极。病句修改的练习建议:
1、专题复习的配套练习
。2、重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题,自己归类。3、有关资料上的...
修改病句
,
上课的时候
,
发言很积极
答:
解题思路:对于病句上课的时候,发言很积极。
这里缺少了主语,可以在上课前或者发言前添加主语,没有主语的病句是常见的病句之一
。
用
修改
符号修改下面的句子。
上课时
,
发言
恨
积极
活跃?
答:
上课时
,
小明发言很积极
。
上课的时候
,
发言很积极修改病句
?
答:
“上课的时候,发言很积极”的毛病主要是缺少主语,修改后的句子可以是这样的:
“(他)上课的时候,发言很积极”——这句话的主语是“他”
,谓语中心词是“发言”,“上课的时候”与“很积极”分别是谓语中心词“发言”的状语和补语。“我们要努力学习,发愤图强,振兴中华”的毛病主要是语序不当,...
上课的时候
,
发言很积极
。
修改病句
答:
修改为:
上课的时候,小红发言很积极
。解释分析:根据原句“ 上课的时候,发言很积极”中,可以发现缺少主语。所以这里只需在“发言”前加上主语,即“小红”即可。修改为:上课的时候,小红发言很积极。
上课的时候发言很
枳极。
修改病句
答:
缺少主语,添你我他都可以
上课的时候
,
发言很积极
。《
修改病句
》
答:
我
上课的时候
,
发言很积极
。
病句
类型:缺少主语,主语可以是“你、我、他”或是
小明
、小红等。常见的病句种类有:语序不当;搭配不当;成分残缺或赘余;结构混乱;表意不明;不合逻辑;歧义;句式杂糅;分类不当;单面性对多面性(两面对一面/一面对两面);语意重复。
修改
符号 1、删除号:用来删除字...
用修改符号
修改病句
。 1.上数学课
的时候
,
发言很积极
。 2.今天下午,下...
答:
1.在“
发言
”前加上“同学们”。 2.去掉“下午”。3.去掉“过去”或“往”。 4.把“增加”改为“提高”、“减少”改为“降低”。 5.把“两个”和“新旧”词序颠倒一下。 6.去掉“南京长江大桥”或“古迹”。
小学三年级
修改病句
答:
一般说来,成分残缺有三种情况:①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。方法:对于毛病,我们只要按谁干什么或什么怎么样的格式去检查,就可以发现缺少什么成分。例1.把这幅画用绳子挂在钉子上。(缺少主语)例2.
上课的时候
,
发言很积极
。( 缺少主语 )例3.同学们要校园环境的...
三年级重点
修改病句
训练
答:
本年级常见的
病句
有以下几种情况:(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒 一、 成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。2、
上课的时候
,
发言很积极
。3、同学们要校园环境的整洁。4、得了第一名。二、意思重复 1、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。2、老人和年青的青年都爱看...
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