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下列不属于民族精神的是
帮忙出一份高中语文试卷
答:
显然,在这里,所注重的
不是
这些伟人的累累硕果,而是他们非凡的思想历程与个性精神。 比起雨果和左拉,更早地成为这里“居民”的作家是卢梭和伏尔泰。将卢梭和伏尔泰安葬此处,是一种象征,一种
民族精神的
象征。这两位作家的文学作品都是思想大于形象。他们的巨大价值,是对法兰西精神和思想方面做出的伟大贡献。在这里的...
下列
各句中,没有语病的一项是( )。
答:
【答案】:D A项,成分残缺,应在句末加上“而生产出来的乳制品”。B项,搭配不当,句子主干为“米亚罗
是
季节”。C项,不合逻辑,应为“把
民族精神
转化为具体的道德规范和道德要求”。D项句意明晰,没有语病,故本题答案为D。
关于如何培养学生爱国主义教育,
下列
做法错误
的是
答:
而且蕴含着崇高的
民族精神
、民族气节和优良道德;不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家,而且还涌现了无数的爱国人物。所以我根据自己多年教学的实践,为了加强对中学生的爱国主义教育,培养他们的爱国情感,提高学生的思想道德素质,我认为应从
以下
几方面教育学生。
...建设和改革的伟大实践中,中华
民族精神
得到了丰富和发展
答:
D 试题分析:中华
民族精神
源远流长,博大精深,在中华民族的奋斗历程中不断发扬光大,不断丰富发展。在革命战争年代形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。在社会主义建设和改革实践中形成了大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。①“两弹一星”精神③雷锋精神是在社会主...
下列
关于集体主义说法正确
的是
( )。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查道德。党的十九大报告中指出:“广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬
民族精神
和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”A项正确,集体主义
是
社会主义道德建设的原则,是社会主义经济、...
阅读材料,完成
下列
问题。(9分,每空1分)长城是我国古代军事防御体系中...
答:
它成为
民族
经商的象征,反映了它的
精神
文化内涵。其功能也发生了变化,成为主要的旅游景观;故这也反映了文化景观的时代性特征。小题2:旅游景观具有美学价值、科学价值、经济价值和文化历史价值。而长城
属于
人文旅游景观,具有美学价值、经济价值和文化历史价值。点评:本题解题关键
是
掌握文化景观的分类和旅游...
艰难的国运与雄健的国民的阅读以及答案
答:
中华民族千疮百孔,步履维艰难。在这种“艰难的国运”面前,
是
垂头丧气,悲观失望,还是正视现实,挺起胸膛,振奋起
民族精神
?当时,有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口。他们有一腔爱国热血,却看不到中国的希望,不知所措地叹息、彷徨。在这严峻的历史关头,针对...
(人教版)五年级上册语文复习资料
答:
梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就
是
那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华
民族的民族精神
。▲秉性——本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神,梅花魂。▲文章的第三自然段也要会分析。▲课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。一共写了五件...
4、依次填入
下列
各句横线处的词句,最恰当的一组是() ①“___”,今天...
答:
A 自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休。“蜡炬成灰泪始干”
是
比喻自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止,表现着眷恋之深,但是终其一生都将处于思念中,却又表明相会无期,前途是无望的,因此,自己的痛苦也将终生以随。可是,虽然前途无望,...
...学习中国古代优秀作品的具体目标,
下列
要求不恰当
的是
()
答:
【答案】:B B[解析]B选项是选修课中“新闻与传记”的目标,要求“广泛搜集资料,根据表达需要和体裁要求,对资料进行核实、筛选、提炼,尝试新闻、通讯的写作”。
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