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不定式作表语具体动作
不定式作表语
一般表示什么
动作
?
答:
(1)
不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作
。 A.不定式作表语。 例如 :To do two things at a time is to do neither.一次做两件事等于未做。 What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 B.如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。
不定式作表语
有哪些用法?
答:
1、
不定式作表语
可以说明主语的
具体
内容或表示目的。His wish is to become an astronaut.他的愿望是成为一名宇航员。What he hoped was to be admitted into the university.他希望能被大学录取。2、动词不定式作表语,常说明主语的内容、性质、特征。The best way is to join an English club.最好...
什么时候动词
不定式
可以
作表语
答:
二、不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的,但二者仍有一些区别。
不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作
;动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。如:1. His job is to paint the walls.他的工作是粉刷这些墙。(一次性的,具体的,目前要做的事情,并...
动词
不定式
的
作表语
答:
1.动词不定式作表语的基本结构
当表语与主语之间存在逻辑上的动宾关系时,可以使用动词不定式来作表语
。例如,“My plan is to visit Paris this summer.”在这里,“to visit Paris this summer”是不定式短语,作为表语来描述主语“plan”的具体内容。2.不定式作表语时的时态和语态 动词不定式可以有不...
动词
不定式
和动词ing在做
表语
时有什么区别
答:
1、作宾语时,-ING分词表示抽象的、一般性或习惯性的和连续性的动作,
而不定式则表示某次具体动作,特别是将来的动作
。例:I like playing football. I would like to play football this afternoon.翻译:我喜欢打排球,我想在今天中午打排球。2、 作定语时,-ING表示正在进行的动作,用-ING的完成时表示...
非
谓语
动词的
具体
用法,
不定式
,动名词,分词的用法,具体的
答:
1)
不定式作表语
一般表示
具体动作
,特别是表示将来的动作.To do two things at a time is to do neither.一次做两件事等于未做.What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干.2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果).To see is to believe.百闻不如...
动词
不定式
请列一下有哪些情况会用
答:
(1)动词
不定式
往往放在系动词be(,become, sound, taste 等系动词后面一般不接不定式)的后面
作表语
,表示将来的情况,说明主语的内容。例如:My wish is to become a teacher.我的愿望是当一名教师。Your job today is to clean the playground. 你今天的工作是打扫操场。(2)如果系动词后的...
动词
不定式
做
表语
答:
不定式
和动名词作主语与
表语
比较 ■表示一般的、泛指的或习惯性的行为用动名词;表示
具体
的、一次性的或将来的
动作
用不定式。如:Swimming is fun in summer. 夏天游泳是有趣的事。Swimming in this river is a great pleasure. 在这条河里游泳是件非常快乐的事。注:有时这种区别并不很严格。但要...
动词
不定式
的用法总结
答:
可以分为两种情况:一种是带to的动词不定式做宾补,另一种是主动语态里不带to,而变为被动语态那时候要加上to 。4、作表语
不定式作表语
表示
具体动作
或将来动作;动名词作表语表示抽象的一般行为。例句:My chief purpose is to point out the difficulties of the matter.我的主要目的是指出这件事...
动词
不定式
的用法
答:
5、作状语 动词
不定式
及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。放在句首也可以放在句尾表示目的等。He stopped to have a rest. 他停下来休息。跟在
作表语
的形容词或过去分词的后面。I’m sorry to hear that. 听到这事我感到很难过。用在too...to...结构中 He is too young to understand...
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