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中国古代科举考试制度评述
怎样评价
古代科举制度
的利与弊?
答:
2、科举制度促进了教育事业的发展
3、唐代的科举考试,尤其是进士科的诗赋取士,
促进了文学艺术的发展,尤其是唐诗的繁荣
。4、科举制度在我国封建社会延续了1300多年,影响深远 缺点;
明清的科举制度,“八股取士”
,
考试内容陈旧落后和形式僵化,束缚人们思想
,是维护封建专制的工具。为了求取功名,许多读...
如何评价
科举制
?
答:
隋唐建立科举制
,
适应了士族衰落、庶族兴起的趋势,为庶族参政提供了条件,扩大了统治阶级的基础,为繁荣古代文化做出了贡献
。明清时期科举考试的内容
限制在四书五经范围内
,八股取士使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想,加强了封建君主的专制统治。清末,科举制严重阻碍了科技文化的发展,阻碍...
古代科举制度
关于古代科举制度介绍
答:
1、科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度
。2、科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千二百余年。科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次,宋...
中国古代
的
科举制度
简介 中国古代的科举制度简介解释
答:
1、科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度
。2、科举制度
是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式
,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展...
简要概述
中国古代科举制
的历程,并全面评价古代科举制
答:
二、科举制度的历史作用�(一)
积极影响�1�加强了中央集权统治,巩固了封建国家的统一
。�实行科举制度一方面把分散的人事选拔全完全回收中央,另一方面又使政权的社会基础 更为扩大,适应了中国封建社会中后期强化中央集权的需要。以科举为“正途”而又以儒家 学说为科举考试内容的做法把政权的世俗性与意识形态...
我国古代科举制度
有什么特点?
答:
道举科,考《老子》、《庄子》、《列子》。童子科,10岁左右的童子,考《孝经》、《论语》二、简介:科举,科举制、科举制度,
是中国古代通过考试选拔官吏的制度
。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。士子应举,原则上允许‘投牒自进’,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最...
如何认识和评价
科举制度
答:
1.
科举制度
是封建选官制度的一大进步,它冲破了世家大族垄断仕途的局面,起到了抑制门阀的作用;2.科举制扩大了官吏的来源,大批门第不高的庶族地主和知识分子,通过
科举考试
参加了政权,“大着登台阁,小者任郡县”;3.科举制把读书、考试、做官紧密联系起来,从而提高了官员的文化素质;4.科举取士把...
科举制度
的演变,你有哪些了解?
答:
(一)宋朝的
科举制
宋朝科举制基本沿袭了唐代,但是也根据实际情况做了改革,使科举规模和制度进一步得到发展。宋代科举制的特点:1.科举地位提高,宋朝废除了两汉的察举制,视科举为取士正途。2.扩大考试规模和及第名额。3.考试时间改为三年一贡举。4.确定殿试为定制,实行三级
考试制度
,州试(地方考试...
谁能详细讲解一下
中国
历代
科举制度
的异同?
答:
▲清朝——
中国古代科举制度
的灭亡 清代的科举制度与明代基本相同,但它贯彻的是民族歧视政策。满族人享有种种特权,做官不必经过科举途径。清代科举在雍正前分满汉两榜取士,旗人在乡试、会试中享有特殊的优特,只考翻译一篇,称翻译科。以后,虽然改为满人、汉人同试,但参加考试的仍以汉族人为最多。 科举制发展到清代...
根据材料,结合所学知识,简要
评述我国古代
的
科举制度
答:
科举的积极作用很很重要的一点就是体现在文化方面。首先
科举制度
使得
中国
的文化精华得到传承,这一点不难理解。作为考试内容,读书人最重要的就是学习知识,而在当时最重要的就是学习
古代
文化知识。一个书生没有饱读文化思想的精华所在何谈治国之道。这样一来,中国文化就延绵不绝的传承下去。其次,科举也...
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