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中学教师可以评正高职称吗
中学教师职称
等级
评定
条件
答:
中学教师职称
等级
评定
条件如下:中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的
正高
、副高、中级、助理、员级相对应。1、正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指...
中小学一级
教师
到底要几年才能
评正
高级
职称
答:
中小学一级教师5年可以评副高,
副高5年可以评正高
。
中小学
教师
能
评正
高级
职称吗
评审条件是什么?
答:
可以评正高
,只要条件达标,有职数就可以参评。具体条件可以看看上级发布的文件,学校也会转发
中小学
教师
能
评正
高级
职称吗
评审条件是什么
答:
中小学教师能评正高级职称
。评审条件如下:1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形...
中小学
教师
晋升
正高职称
需要什么条件?
答:
中小学
教师
晋升
正高职称
需要符合以下要求:1.应当具有中小学教育工作者职业道德高度素养,符合国家法律法规的相关规定,未受过政治处分。2.在带教教研、教学和科研环节方面有优秀的教育教学成果。晋升正高级职称的教师,能在师德师风、课程建设、教学指导、教育创新等方面取得显著成绩,且作出重要贡献。3.已经...
中学正
高级
职称
的评审条件
答:
中学高级
职称
评审条件:第一条 依据《中华人民共和国教师法》、《
中学教师
职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和自治区专业技术职务资格评审有关政策规定,结合我区中小学教师的实际,制定本条件。第二条 坚持以师德、能力、业绩、贡献为主要依据,坚持公开、公平、竞争、择优的原则,引导教师做好教学...
中小学
教师正
高级
职称
评审条件是什么?
答:
正高职称
相当于最高级别,正高职称主要包括教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员、正高级
教师
等。职称的级别 一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。还有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级,部份系列不设正...
中小学
教师职称评定
的标准是什么
答:
中小学
教师
的
职称评定
等级通常分为:初级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。1、初级教师:对教育学和教育心理学等方面基本知识有所了解,能够承担一定的教学工作。初级教师是教师职业生涯的起点,具备对教育学和教育心理学等方面基本知识的了解,能够承担一定的教学工作。他们是教育事业中的...
高级
教师
到正高级教师需要几年?
答:
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学
教师职称
制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学
教师可以
参评与教授级别一样的正高级职称。高级职称是职称中的最高级别,分正高级和副高级两类。职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及...
中小学
教师
评审正高级
职称
条件
答:
2、晋升正高级
职称
,须担任副高级职称满5年以上。晋升副高级职称,须担任中级职称满5年以上。获得博士学位,担任中级职称2年以上,可申请晋升副高级职称。3、现职称与拟晋升职称系列或专业不符,须先转评后方能晋升。履职年限从原职称取得之日算起。三、专业能力 1、达到本专业职务条例规定的履行相应...
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