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中学生品德发展
初中生
思想
道德发展
的目标有哪些?
答:
关心学习。懂得学习的
中学生
的主要任务,学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确,学习态度端正,培养科学精神、科学态度,学习科学的学习方法。关心他人,尊重、爱护、帮助他人。热爱班级和学校集体,爱护集体荣誉;具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。树立劳动观念,积极参加...
简述
中学生道德
品质的
发展
及其培养。
答:
(1)
中学生道德
品质的
发展
①中学生道德认识的发展。中学生道德认识的发展,表现在两个方面:一是表现在道德思维的水平上;二是表现在道德观念的程度上。②中学生道德情感的发展。中学生道德情感的发展,表现在两个方面:一是表现在道德情感的形式上,二是表现在道德情感的社会性上。③中学生道德意识行为的发...
试论述
中学生品德发展
的基本特征。
答:
第一,伦理
道德发展
具有自律性,言行一致。在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于伦理形成时期。伦理是人与人之间的关系以及必须遵守的行为准则,它是道德关系的概括。伦理道德是道德发展的最高阶段’。(1)形成道德信念与道德理想。中学阶段是道德信念和道德理想形成,并以此指导行动的时期。
中学生
逐渐掌...
简述
中学生品德发展
的基本特征。
答:
(1)逐渐从他律变成自律。主要表现在:①能独立、自觉地按
道德
准则来调节自身行为;②道德信念、理想在道德动机中占据相当地位;③道德情感
发展
,理性的道德情感占据主导地位,道德情感的社会性水平随着年龄的增长而日益提高;④
品德
心理中自我意识明显化;⑤
中学生
主导性道德动机明确,道德意志力有显著增长;⑥...
中学生品德发展
的基本特征包括( )
答:
【答案】:A,B,D
中学生品德发展
的基本特征:伦理
道德
发展具有自律性,言行一致,道德行为习惯逐步巩固,品德结构更为完善,品德发展由动荡向成熟过渡。因此,本题选择ABD选项。
简述
中学生
态度与
品德发展
的基本特征。
答:
了解
中学生
态度与
品德发展
的基本特征是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。中学生态度与品德发展的基本特征可归纳为以下几点: (1)伦理
道德发展
具有自律性,言行一致。(2)品德发展由动荡向成熟过渡。
中学生品德发展
的基本特征有()
答:
【答案】:AC 解析:形成道德信念与道德理想,道德信念在道德动机中占据相当地位,初中二年级是
中学生品德发展
的关键期。
中学生品德发展
的关键期在()。
答:
多变性减少。
初中生
在活动中,容易被“诱因”引起的欲望所驱使,道德 动机简单,情境性动机、情绪性动机、兴奋性动机突出,动机容易发生变化。随着社会化水平提高,理智性动机发展,兴趣趋向稳定,道德动机向稳定性发展。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究,初二年级是
品德发展
的关键期。
中学生品德发展
的基本特征
答:
1、独立性:
中学生
逐渐形成了自我意识和自主性,能够独立思考问题、做出决策,承担相应的责任。2、责任感:中学生逐渐对自己和他人的行为负责,能够承担自己的责任,包括学习、家庭、社会等方面的责任。3、正直诚实:中学生逐渐明确和坚守自己的价值观,能够诚实面对自己和他人,不撒谎、不欺骗。4、自律性:...
下列关于
中学生品德发展
的特点,表述不正确的一项是()
答:
【答案】:D D[解析]初中阶段
品德发展
具有动荡性,相对于
初中生
,高中生的伦理
道德发展
具有成熟性,高中阶段品德发展趋向成熟。
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