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中小学生减负措施的意义
减负的
目的和
意义
是什么?
答:
减负的目的和意义是:学生的课业负担过重,补课、各种辅导资料、重复练习等使学生没有一点自由空间
,学生成了书本的奴隶,三天一小考,五天一大考,培养了“书虫”,培养不了人才,影响学生的身心健康,阻碍教育的发展。提出减负,是适时的正确之举。实践也证证明,正确的减负不会影响学生的“主课”成绩...
双减政策对我国教育发展
有什么意义
答:
实行双减政策对我国教育发展的意义:(一)
落实双减政策,能促进学生的全面发展
。中小学生负担太重是当前义务教育最突出的问题。落实“双减”政策,
能够减轻学生过重作业负担和校外培训负担
。扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向,避免短视化、功利化的教育,将闲暇的时间还给学生,引导学生全面而...
太原市教育局出台《关于进一步做好
中小学生减负
工作的实施意见》的目的...
答:
《实施意见》共出台20条重点举措,
从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力
,切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。
中小学生减负有什么
必要性呢?
答:
二是保证学生周末的双休足以起到让学生们充分休息的效果
。
增设春秋假
可以让学生拥有更长的休息时间。但事实上如果在平时能够保证学生们的周末双休的话,同样可以起到让学生们充分休息的效果。而且每周休息两天的方式还可以让学生们的作息更加规律,使他们的学习效果更好。这个角度说,没有必要增设春秋假。三...
为什么国家提倡
减负
?减负是什么意思?
答:
第一减负的目的和初衷;减负的目的和初衷是
希望减轻孩子过重的学业和心理负担
,
希望孩子能够快乐成长学习,从而进一步的推进素质教育的实施
,提高整体的教学水平和质量。第二进一步保障学生和教师的休息; 学生压力过重,导致青少年自杀的事件频频发生。减负的实施是一项人性化的措施,有效保障学生和教师、家长...
中小学生
双减政策指什么
答:
教育部有关负责人表示,“双减”工作之一就是要减轻
学生
不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求,旨在有效减轻学生过重的作业负担。意见还对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求。教育部有关负责人介绍...
中小学减负措施
内容
答:
中小学
减负措施
是指一系列旨在减轻
中小学生
过重课业负担的政策和措施。这些措施旨在让学生更加轻松地学习,提高学习效率,同时也让家长和教师更加关注学生的全面发展。1、控制作业量和时间 适量减少学生的作业量和作业时间,避免过多的课业负担。学校可以根据不同年级和学科的特点,制定合理的作业量,确保学生...
双减政策对我们
有什么
影响?
答:
主要还是现阶段义务教育中学生的负担太重了,当中也突出在家长和学校对于学生快速成长所产生的功利心;据统计,在全国范围内针对
中小学生的
校外培训机构数量多,良莠不齐,还出现了很多无证无照机构、虚假宣传、乱收费等违法违规的行为;同时在近年来,“资本家”们不断涌入教育培训行业,在违背教育本身
意义
...
为什么一定要支持“
减负
?
答:
“
减负
”的实施,事实上是一项人性化
措施
,能有效保障
学生
、家长和教师三方的休息权。也许有家长会觉得推迟上学和提前放学,是学校把责任推给了家长,加重了家长的负担。而事实上,学校调整上下学时间,并没有说孩子放学之后就必须离开学校,孩子一样可以留在学校独立完成作业,去校内图书馆看书或者在操场...
我们为什么需要“
减负
?
答:
1.学校教学减负。这些年,学校减负已经取得了明显的进展,有人讲叫作“校内减负校外增负”,这句话反映了一定的实际,但也有偏颇。偏颇在哪里?我们有一些
减负措施
是“一刀切”的,有一些减负办法是简单化的,它的效果值得评估。学校减负,主要是加强科学管理,把减负的任务落实到学校教学的各个环节,作为...
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