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中小学生辨论赛完整视频
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欣赏:《合作与竞争哪个更重要》
小学生辩论赛
答:
合作是强过于竞争的,但是竞争也是永远都存在的。有合作的地方也会存在竞争,有竞争的地方同样也会有合作。竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高的“双赢”理念,指出了“双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造双赢。我们只要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原...
小学生辩论赛
的程序是什么?
答:
1、1辩论的过程一般有开始展开终结这三个阶段,缺少其中任何一个阶段都不是一场
完整
的辩论因此,一场完整的辩论一般应由论题立论驳论结辩四个部分组成2辩论中存在着持不同意见的双方或多方有不同意见的。2、
辩论赛
的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,...
关于
小学生辩论
的问题有哪些?
答:
5、小学生该/不该当班干部。6、小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习。7、乖孩子是/不是好孩子。8、小学生上网利大于弊/弊大于利。9、西游记看书/看电视更好看。10、小学上追星利大于弊/弊大于利。11、小学生该/不该玩网络游戏。12、小学生该/不该上网聊天。
小学生辩论赛
内容:一、教师...
中
学生
上网利弊
辩论赛
的正方一辩陈词
答:
3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化,在我省每所中小学建立因特网教室,普及计算机因特网知识,推动中学生家庭上网,实现远程教育与知识共享为全省
中小学生
提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边,学校的网站不正搞的...
求
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:
辩论赛
中小学生
封闭式管理不利于学生成才
答:
第二,封闭式管理严重扼杀了学生的创新能力和实践能力。造成理论与实践的脱节,据调查,89%以上的封闭式学校没有安排社会实践活动,5%的此类学校每周仅有半天自由,对于
中小学生
来说这些是远远不够的。过多强调理论只会造成“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子越来越多,高分低能者越来越多。...
辩论赛
流程及规则
小学生
答:
辩论赛是一种能够锻炼学生口语表达能力和思维能力的活动,下面是
小学生辩论赛
的流程及规则:一、辩论赛流程1. 抽签确定辩题和辩辞2. 第一轮辩论正方先发言,时间为2分钟,反方随后回应,时间为2分钟3. 第二轮辩论反方先发言,时间为2分钟,正方随后回应,时间为2分钟4. 第三轮辩论正方和反方各有1分钟...
小学生
应不应该用手机
辩论赛
?
答:
辩论
者1:
小学生
应该使用手机 论据:1. 现在的社会是一个信息时代,小学生使用手机可以及时了解最新的消息,跟上时代的发展。2. 使用手机可以方便家长随时联系孩子,保证孩子的安全;同时也方便家长、老师和同学之间的沟通。3. 小学生使用手机还可以翻阅电子书籍、浏览教育类网站等,有利于他们的学习和知识...
适合写作文的
辩论
题目
答:
1. 辩论作文题目(简单,具体) 今天下午,我们班举行了一次别开生面的
辩论会
。 辩题是“开卷是否有益”。我光荣得成为了反方的辩手。 准备了几分钟,比赛就开始了。第一轮,我方主辩手是吴岳凡,正方主辩选手是于晴。 于晴说道:“高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,许多作家
小
时候都爱读书——”于晴那流利、响亮...
小小
辩论赛
作文
答:
小小辩论赛作文1 早就看过国际大
学生辩论赛
了,所以一听说我们也要辩论,大家都很兴奋。辩论话题是:
小学生
是否应该看电视。正方:6人,反方:2人(好像有点不公平)。我很荣幸加不幸地成为了正方一辩。 “辩论赛开始,请正方一辩陈述观点。”余主持说道。我咽了咽口水,慢慢道来:“21世纪是以学业为重的时代,作业做...
小学生
主题
辩论赛
主持词范本
答:
【篇一】尊敬的各位评委、亲爱的同学,大家下午好!看书是大家都喜欢的娱乐项目,那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。下面介绍下我们的
辩论
团队。正方是一大组和四大组的选手,所持观点是:开卷有益,反方则是二大组和三大组的选手,他们所持的观点是:开卷未必有益。现在我来介绍...
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