初中物理辅导计划答:课外辅导可以是老师亲自下来辅导学生,也可以是学生辅导学生,这样可以在学生之间产生互动,形成良好的相互帮助,相互促进的学习氛围。除此,还可以对学生的学习进行分层评价,对不同层次的学生评价也应采取不同的评价方式,要有所侧重,看重学生学习过程中的努力程度以及是否在原有的基础上有所提高、进步,分层考虑,区别对待。
如何实现八年级数学分层教学设计答:优生基础知识扎实,有正确的学习方法,良好的学习习惯.因此,对优生的指导,应重在强人兴趣、拓宽知识面、发展特长.如:可以让他们多做一些思考题,积极阅读课外书籍,参加数学活动课等.总之,教师应在深入了解学生的基础上,准确客观地把握学生层次,制定出适合不同层次学生的教学目标,在课堂上,分层施教,积极地进行个别辅导,...
【初中数学班内分层教学实践】 初中数学作业分层设计答:毕竟教师一个人的精力与时间是有限的,在做好辅导的同时,也应组建学习小组,6人一组,由优生带基础生,共同学习。 五、分层评价 实行分层评价,是促进学生个性发展的有效措施,通过多元化的评价,让学生在评价中品尝成功的乐趣,为学生的持续性发展奠定基础。对不同层次的学生要采取不同的评价标准,关注过程评价,肯定学生在...