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中班科学漂亮的窗帘教案
中班教案
语言会变色
的窗帘
怎么写
答:
幼儿园中班科学优秀教案《漂亮的窗帘》,能发现事物AB、ABC的排列顺序,并学习运用规律进行排序、尝试自己设计排列规律,会用较准确的语言进行描述AB式和ABC式窗帘图片。1.老师出示窗帘图片,引导幼儿发现其中的排列规律。
第一种:一个大红点一个小红点
,一个大红点一个小红点(按大小AB式排序)。第二种...
学前儿童
科学
教育活动的评价方法有哪些?
答:
“兴趣是最好的老师。”这是亘古不变的真理。老师在开展教育的活动中,如果能引起幼儿的注意,使之产生浓厚的兴趣,不用老师提醒他们也会积极主动地参加与到活动中去的。因此我们也在开展
科学
教育活动时,也在注意以幼儿的兴趣为主,注意形式多样化,不仅要让幼儿看、听、说,更要的是让幼儿亲手自动手操作...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动设计: 《纲要》指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,注重趣味性、活动性。寓教于生活、游戏之中。活动中我根据幼儿具体形象的思维特点,让幼儿在看、听、说等一系列的自主活动中,理解诗歌所蕴含的意义,产生了一种想说的欲望,提高了幼儿的口语表达能力。 活动的最后,我...
中班教案
答:
中班教案
篇1 【活动设计背景】 由于学前班的娃娃开始有主观意识,但现在多半孩子是独生子女,不愿意和别人分享一些快乐,现在加上《刚要》指出多培养孩子的合作及配合性,互动性。多让孩子体会生活当中需要同伴的帮助,友谊的建立不能孤僻。 【活动目标】 1、感受故事中小熊失去朋友的孤独和得到友谊的快乐; 2、大胆...
中班教案
答:
7、一只
漂亮的
蚕宝宝就做成了,放到准备好的桑叶里还挺像呢! 四、 幼儿分享制作的喜悦,把蚕宝宝放到大蚕叶上展示谁做的最棒。 ——活动结束——
中班教案
篇4 活动目标: 1、学习使用上下、前后、中间等方位词描述位置,进一步积累识别空间方位的经验。 2、尝试使用不同的方位词描述同一位置。 3、感受同伴共同...
幼儿园
中班
社会
教案
答:
幼儿园
中班
社会
教案
篇1 活动目标 了解基本的购物文明礼仪,学做文明小顾客。 积极参加活动,体验参与文明宣传活动带来的快乐。 活动准备 课件准备:“超市里的不文明行为”组图;“商店”组图。 材料准备:绘画材料。 活动过程 出示组图“超市里的不文明行为”,引导幼儿了解不文明行为所产生的影响。 ——他们在做什...
幼儿园
中班
语言
教案
答:
幼儿园
中班
语言
教案
篇1 活动目标 1.能认真倾听故事,感翘故事的情节变化。 2.学习故事中的对话,丰富词汇“圆溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。 3.愿意与同伴一起分享玩具。 活动准备 1.
漂亮的
小铃铛若干。 2.小猫、小羊、小狗、小兔的木偶或图片。 活动过程 1.引导幼儿分组玩铃铛,引导幼儿用恰当的语言形容铃铛...
中班教案
答:
中班教案
篇7 活动目标: 1、探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。 2、尝试与同伴合作探索,体验探索过程的乐趣。 活动准备: “幼儿自制的“蚂蚁的家”。 小棒、树叶、纸片、瓶子、麦管等工具。 碎饼干、米粒、糖果、水果片等食物。 活动过程: 一、讨论邀请蚂蚁的方法。 1、我们已经为蚂蚁造了
美丽的
新家,想邀请...
去猫妈妈家做客
教案
答:
(1)师:猫妈妈,你在干什么呀?(猫妈妈:我在做
漂亮的
门帘。) 我们一起来看看猫妈妈做的门帘吧!你们看看猫妈妈的门帘是怎么穿的? 师引导幼儿发现
窗帘
是按物体大小、颜色、数量间隔排序方法。 (2)猫妈妈:小猫宝宝的房间还没有装上门帘呢,谁来帮帮我呀? 师:猫妈妈准备了许多材料,我们一起帮妙妈妈想想办法,把这...
中班
《按规律排序》优秀
教案
与教学反思
答:
2、
科学
角放更多的图形卡,幼儿合作按照规律排出更多复杂的造型。《按规律排序》优秀
教案
篇二 活动目标 1、观察并发现ABB、AABB的排列规律。2、能运用ABAB、ABB、AABB的排列规律解决生活中的问题,进一步拓展思维。活动准备 公园背景挂图一幅(其中树、亭子都是按一定规律排列)、可黏贴公园背景挂图上未...
1
2
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