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为什么要开展综合实践活动课
为什么要开展综合实践活动
?
答:
综合实践活动是一种跨学科、跨领域的综合性课程,
其本质是让学生通过亲身参与实践活动,获取直接经验,培养综合能力,提升社会责任感
。综合实践活动课程的设计和实施,需要结合学生的兴趣、爱好和特长,同时也
需要考虑社会需求和当地资源
。它通常涵盖了多个学科领域,如科学、技术、工程、艺术、社会等,通过整合...
简述义务教育数学
课程
中设置“
综合
与
实践
”内容的必要性,并举例说明...
答:
(1)综合性:对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合,体现科学、艺术、道德的内在整合
。(2)实践性:综合实践活动课程的展开往往以各种活动为载体,强调学生通过活动或亲身体验来进行学习,但不是为“活动”而“活动”。(3)开放性:综合实践活动课程面向学生整个的生活世界,其内容与学生个...
综合实践活动课程
有
什么
价值?
答:
其次,
综合实践活动课程实施促进了学习型学校建立和校内组织文化变革
。再次,综合实践活动课程实施促进了学校管理制度变革。(三)
促进教师专业成长与发展
综合实践活动课程,对于转变教师新课程实观念、提升课程开发能力、改变教学方式等方面都起到了较大促进作用。第一、
有助于培养教师的课程意识
。通过主题开发...
开展综合实践活动课程
的意义
答:
密切学生与生活、与社会的联系,满足学生多方面的发展需要是综合实践活动的基本出发点
,因而其根本的课程价值在于
促进学生综合实践能力、探究能力
的提高,并增强他们的社会责任感。综合实践活动通过综合性的实践学习,
改变学生单一的知识接受性的学习活动方式
或生活方式,强调学生通过研究与实践,构建一种积极的...
1.小学
为什么要开展综合实践活动
? (8 分)
答:
综合实践活动课是教师和学生在平等对话的过程中进行的,
有利于形成一个宽松、民主的学习氛围;有利于加强学生对自然的了解、对社会的了解与参与
,密切学生与社会生活的联系,建立新的学习方式;有利于实现以创新精神和实践能力的培养为重点,发展学生多方面的情感、态度和价值观等基本的课程价值。在教学中,...
综合实践活动
的意义是
什么
?
答:
1、综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的
综合性
学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。2、 它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教育。3、作为一种独立形态的课程,综合实践活动课程超越具有严密的知识...
为什么要
设计和实施
综合实践活动课程
?
答:
其一,作为一种以实践作为取向的课程形态,
综合实践活动课程
尤其注重学生多样化的实践性学习方式。学生在综合实践课程中共同商讨研究课题,制定研究计划,
进行
社会调查,演示、实验、表演、交流与讨论等,整个过程都是在与同伴的合作中完成的,这种学习方式的整合必然带来学生生活方式的变革以及生活空间的拓展和...
综合实践活动课程
有
什么
作用?
答:
综上所述,综合实践活动课程与学科课程具有密切的关系,它们互为补充、相互依存,通过有机结合可以帮助学生全面地学习和应用各种知识和技能。综合实践活动课程是一种
综合性
强、多学科交叉的课程,它涵盖了多个学科领域的知识和技能,并通过各种实践活动,鼓励学生在实践中学习和实践中掌握各种知识和技能。与之...
为什么要
全面实施
综合实践活动课程
?
答:
《纲要》要求,
综合实践活动
由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自小学一年级至高中三年级全面实施。小学1-2年级,平均每周不少于1课时;小学3-6年级和初中,平均每周不少于2课时;高中执行
课程
方案相关要求,完成规定学分。
综合实践活动
的意义
答:
综合
活动课程
,是在教师的引导下,密切联系学生的生活实际让学生自主
进行综合实践活动
,包括研究性学习,社会服务,社区实践以及信息技术教育等活动。活动多种主题,多种途径,多种形式,它的复合性是来源于学生,各级社会实践活动的深入认识和发展的过程。意义:在于可以帮助学生获得实际生活的经验,学生通过...
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