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九年级上册《乡愁》课文
于光中的诗歌
《乡愁》
答:
1、原文
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 一九七二年一月二十一日 2、创作背景 该诗写于1972年。余光中的祖籍是...
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁...
答:
《乡愁》
是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。这首诗把大陆与台湾紧紧地连接在一起。全文:小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡...
《乡愁》课文
赏析
答:
《乡愁》课文
赏析 中华民族是个浪漫的民族,即使是浓浓的愁绪也能表现得异常凄美。中华民族是个多情的民族,即使远在天涯,也时刻深深眷念着天边的故土。当多情与浪漫相遇时,于是,便会泛滥出诗——无止无息的诗。情是这世
上
极抽象的词汇,总是有着,却又总是看它不见,总需借一些物象才能捕捉...
观课笔记:
《乡愁》
答:
课文
分析:观课感受: 语文教学是有自己的学科标准的,两位老师
《乡愁》
阅读课,教学中注意了方向和目标,具体而言,就是很好的在课堂学习活动中强调 “语”和“文”。 “语文”的活动在这节课
上
,首先表现为注重朗读,朗读贯穿整个课堂教学过程;从学...
九年级
语文
上册《乡愁》
教学设计
答:
九年级
语文
上册《乡愁》
教学设计 篇1 学习目标: 知识与能力: 1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3、品味诗歌富有表现力的语言。 4、体会诗歌中优美的意境,感受涌动着的激情。 5、把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。 过程与方法:诵读法、探究欣赏法、...
乡愁课文
是借什么对故乡
上
的思念而之情,而本文是借什么来表达?_百度...
答:
《乡愁》课文
作者是借邮票、船票、坟墓、海峡等意向表达对故乡的思念之情。《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中通过“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在”这几个时序语贯串全诗,借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物,把抽象的乡愁具体化,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国...
我要
上
余光中的
《乡愁》
,谁可以给我一份教案,最好还有开头语和转折详...
答:
余光中是一位有才华的作家,他的作品主要有诗歌,散文。还有一些翻译外国的书。
《乡愁》
这首诗是他在
上
世纪70年代创作的,他也因为这首诗被人叫做乡愁诗人。二,朗读
课文
,训练学生朗读能力。(重点)1请学生听课文朗读,体会朗读的语气节奏,情感;并请学生划出诗歌的节奏。2 教师请两位同学试着朗读...
席慕蓉的
《乡愁》
中有哪4个意象?这些意象对表达乡愁有何作用?急,在线...
答:
四个象征性的意象: 一是“小小的邮票”,它象征着作者少年时代
乡愁
的骨肉之情。 二是“一张窄窄的船票”,它象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。 三是“一方矮矮的坟墓”,它象征着作者中年时代乡愁的生死之情。 四是“一湾浅浅的海峡”,它象征着作者晚年时代乡愁的故国之情。作用:作者“乡愁”...
初一
课文
秋天的怀念如果作者去了母亲的坟前会说些什么
答:
回答:
《乡愁》
: 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头。后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头。而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。
余光中的
《乡愁》
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