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九年级下册语文第三课PPT
新部编人教版
九年级下册语文
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最新部编人教版九年级下册语文全册课件目录第一单元1祖国啊,我亲爱的祖国2*梅岭三章3*短诗五首4海燕写作学习扩写第二单元5孔乙己6变色龙7*溜索8*蒲柳人家(节选)写作审题立意综合性学习岁月如歌——我们的初中生活
第三
单元9鱼我所欲也10*唐雎不辱使命11送...
九年级下册语文
《废墟的召唤》课文
答:
仿佛听得说要修复圆明桥了,我想,能不能留下一部分废墟呢?最好是远瀛观一带,或只是这座桥,也可以的。 为了什么呢!为了凭吊这一段凝固的历史,为了记住废墟的召唤。 【
九年级下册第3课
《废墟的召唤》 教案】 一、目的要求: 1、了解有关历史,理解废墟对现实的指向。 2、品味赏析语言:笔法简约含蓄,文字凝重优美。
初中
九年级下册语文课件
:《鱼我所欲也》
答:
第二层(“生亦我所欲”——“故患有所不辟也”),从正面阐述,说人们把“义”的价值看得高于生命,所以不能苟且偷生,宁愿赴死也不愿行不义。这里所说的“甚于生者”就是指“义”,“甚于死者”就是“不义”。 第三层(“如使人之所欲”——“所恶有甚于死者”),正反对比,进一步阐述“义”重于“生”的道理。
九年级语文下册
《满江红》
课件
【三篇】
答:
读诗词的“第二本”是——“以物象为骨”(出示
课件
)。我们再一次走进词中,感受一番。说说这首词中,哪些诗句让你眼前出现了什么画面,这些画面又带给你什么感受呢? (1)“为篱下、黄花开遍,秋容如拭”这句诗在我眼前出现了一座小花园,四周围着低矮的篱笆,篱笆
下
开满了一朵朵的黄色的小菊花,香气扑鼻,满园芬芳。
人教版
九年级语文下册
《孔乙己》
课件
【三篇】
答:
【篇一】人教版
九年级语文下册
《孔乙己》
课件
教学目标: 1、认识封建科举制度的罪恶,教育学生珍惜现在的学习生活。 2、在具体的自然环境和社会环境的描写中,去分析人物的性格特征,从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。 教学重难点: 把握主题。 教学时数: 三课时 教学过程: 第一课时 同学们,你们以前学过鲁迅的哪些...
九年级语文下册第3课
知识点
答:
一、重点字词 1.给下列加点字注音。干瘪biě? 纤qiàn绳? 簇cù新 笑涡wō? 绯fēi红? 淤yū滩 2.用恰当的词语填空。(1)我是干瘪的稻穗,是失修的路基。(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。二、重点句子背记知识清单 1.我是你河边上破旧的老水车,/数百年来...
初中
九年级语文下册课件
:《断章》
答:
【篇一】初中
九年级语文下册课件
:《断章》 教学目标】 (一)知识与能力 1、了解诗歌解读“诗无达诂”的特点,引导学生进行个性化解读; 2、以小组合作学习方式培养学生质疑的学习习惯,锻炼交流、表达能力;
3
、理解并分析短诗的主旨; (二)过程与方法 1、诗歌鉴赏教学按“初步感知--合作探究--互动交流--拓展升华”...
九年级下册语文
《椰子树与平等》教学设计「」
答:
难度会稍大,教师最好在学生寻找过程中适当地予以指导及引导;
第三
道题的设题目的在于把握作者文风特点,同时明确作者的立场。从
初三
学生总体要求及水平看,属于中难的,教师在引导的时候可以先引导学生分析句子的语气及情感。 3.结合课文语境,解释加点词义。 ①砍树用的刀斧也可以用来砍人,砍树这件事说明他手下的人手...
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九年级下册语文
《天下第一楼(节选)》
课件
【三篇】
答:
课前准备 教师:组织学生观看《天下第一楼》,注意与课文有关的情节内容。 学生:预习课文,搜集有关话剧的相关知识。 教学课时 1课时 教学过程 一、新课导入 同学们,如果我们想成为文明班级,但是,今天有人惹是生非,明天有人打架闹事,后天又有人考试作弊,那么,我们还能打造文明班级吗?(生答:不能) 这就说明了一个...
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九年级
上册
语文第三课
《乡愁》教案5篇
答:
1、阅读余光中《乡愁四韵》《民歌》,运用本课学到的知识加以赏析。 5.部编版
九年级
上册
语文第三课
《乡愁》教案 【教学目标】 1. 通过诵读品悟,让学生体会诗人浓浓的思乡之情。 2. 培养学生有感情诵读诗歌的能力。 3. 通过情感熏陶,培养学生热爱家乡,热爱祖国之情。 【教学重难点】 教学重点:引导学生结合自身...
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