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九年级数学培优辅差记录表
初三数学培优
补差计划
答:
初三数学培优
补差计划(一) 一、本班情况分析结合上学期年级期末成绩,大部分学生能独立的学习,认真地完成作业,还有少数学生学习积极性不高,不能按时完成作业。在平时的课堂教学中,让优秀生带动中等生,另外,教师要对待优生加强辅导,使中等生转化为优秀生,提高学生的及格率和优秀率。 二、存在问题分析 差生在学习上总...
班级
培优
补差工作计划表
答:
在这个学期的
培优辅差
活动中,培优转差对象按照计划提高听,读、说、写的综合英语能力,成绩将会在原有基础上有一定的提高,特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献。 二、学生情况分析 本学期我所任教的两个班的学生共有79人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况...
初三培优
补差工作计划
答:
本学期我担任
九年级
(4)班
数学
课,从这个班的整体情况来看,学生的数学成绩比较差,一年的九年级的毕业班教学工作终于结束了,回顾这过去工作的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中的
培优
补差工作做简单的小结: 一、确立指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生,“帮学生一把,带他们一同前行”,对差生高看...
九年级培优
补差的工作计划
答:
让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,
培优
计划要落到实处,发掘并培养一批思品尖子,挖掘他们的潜能,从培养思品各方面能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的思品成绩。
培优辅差
工作
记录表
答:
新民小学
辅
优补差工作
记录表
教师姓名___班 级五(2)科 目语文时间跨度10.7—10.31本阶段重点训练学生名单及其特点第一组:陈培、陈雷、范思伦、董雨哲、龚一特点:学习吃力,作业完成情况不理想,学习习惯差,基础薄弱。第二组:范旭恒、陈佳雯、代莹莹、朱春艳特点:接受能力强,基础较好,学习...
春
九年级数学培优辅差
工作计划
答:
1、补差内容:义务教育课程标准试验教科书八
年级
上册。2、
培优
内容:思维能力方面的训练。三、
辅
优转差对象和形式:对象:本班优等生和后进生。优生:周书柳、蒲海洋、王丽君、张茂旭、杨利伟、宋婧、徐其鑫、向佳林、李磊、郝从伯、常璐璐、李朝钦、李汉东、刘运梅、俞颜、王钤、朱继强、马鑫、李天涛...
关于
培优辅差
工作总结范文
答:
培优辅差
工作总结(1) 随着
年级
和知识的增加,学生逐渐体现出差距加大,中等学生及差生越来越表现出对学习的困难,因此我重点针对本班的学困生做了辅差工作。具体说来做了以下几点工作: 1.认真备课,精心设计课堂教学,尽量把抽象的
数学
教学变成直观、形象的数学学习活动。尽管一堂课可能要花很长时间准备,从问题的设计,...
培优辅差
效果总结 培优辅差工作总结(七篇)
答:
本学期我担任的是二
年级
三班的
数学
教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来,不管是优等生还是学困生,基本上都能理解自己学习的目的,不是为了别人,而是为自己。学习的风气明显有进步。在“
培优辅差
”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容...
初三
学生
数学辅差
小结反思
答:
一、 在
培优辅差
方面做了这些工作:1、 定期开展工作,在规定时间内安排好内容。2、 进行分层教学,优生以提高为主,差生以巩固基础知识为主,还设立培优及辅差部,完成分层练习。3、 向学习传授学习方法,发掘他们的潜力。4、 经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的创新...
上学期
数学培优辅差
工作计划
答:
上学期
数学培优辅差
工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要...
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