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二年级数学下册平移和旋转教案
人教版
二年级下册数学
《
平移和旋转
》
教案
答:
【设计意图:让学生做一个表示
平移和旋转
的动作,实际上是把学生放到主体地位上,让他们用独创的形体语言来表示这两种运动方式的特征,从中获得积极的体验,充分感知这两种运动方式。通过操作、判断和发现生活中的平移和旋转的现象,帮助学生更深刻、更准确地理解概念,并能正确地区分几何空间中的这两个
数学
概念的特征,从而突...
新课标小学
二年级下册数学
《
平移和旋转
》
教案
答:
1.使学生通过观察现实生活中物体的运动,认识物体的
平移和旋转
的运动特点;能区分、判断这两种不同的运动方式,能在平面图上将物体按指定方向和距离(格数)平移。
2
.使学生经历观察、模拟、判断等活动过程,体会物体的运动,感受平移和旋转的不同运动方式,培养观察、判断等思维能力。 3.使学生初步认识生活中的平移和旋转...
人教版
二年级平移与旋转
说课稿
答:
人教版二年级
平移与旋转
说课稿 一、 说教材 《
平移和旋转
》是人教版
二年级数学 下册
第三单元的教学内容,本课是在学生会辨认锐角、钝角,建立了几何图形概念的基础上进行教学的。教材注重挖掘和利用身边丰富有趣的实例,充分感知平移、旋转两种运动的不同特征。通过探究,让学生发现:观察一个图形的平移过程,只要观察...
小学
数学平移与旋转
说课稿
答:
《
数学
课程标准》要求让学生在生动具体的情境中学习数学,因此,本
教学设计
注重创设图片情境,以激趣为基点,激发学生强烈的求知欲望,巩固所学新知识。教育心理学中也说游戏是儿童的本性,结合本课教学内容抽象性的特点,我以图片和游戏作为载体由浅入深地引入
平移和旋转
的概念。学法 1、情境学习法 《数学...
人教版
二年级下册数学
《
平移和旋转
》的教材分析
答:
人教版
数学二年级下册
《
平移和旋转
》
教案
教材简析:平移和旋转是学生新接触的内容,掌握这个知识对于学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大的作用。从儿童空间知觉的认知发展来说,是从静态的前、后、左、右的空间知觉进入感悟平移和旋转这一动态的空间知觉。物体的平移和旋转在学生的生活中并不陌生,但作为数学概...
关于
平移与旋转
答:
平移和旋转教案
教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学
数学二年级下册
41、42页的内容及练习十的第1、3题。教学目标:1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际, 初步感知平移和旋转现象 。2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画...
二年级下册数学
《图形的运动(一)》
教案
答:
二年级下册数学
《图形的运动(一)》
教案
【二】 第二课时 教学内容: 教材P 30、31页例2、例3及相应的“做一做”和练习七的第4~6小题。 教学目标: 知识与技能:结合学生的生活实际, 初步感知
平移和旋转
现象。 过程与方法:能根据平移或旋转的特征解决相关问题。 情感态度与价值观:在探索和交流的活动中,初步...
小学阶段在二、五
年级
学习“
平移和旋转
”知识的衔接点在哪里?
教案
设计...
答:
“
平移和旋转
”的内容,小学
二年级下册
开始接触平移和旋转的内容。新课标要求是“1.使学生结合实例,初步感知平移、旋转现象。2.会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3.初步渗透变换的
数学
思想方法。”例如:教材通过在方格纸上按不同的方向平移小房子,了解平移的两个参量...
二年级数学平移和旋转
的原则是什么
答:
二年级数学平移和旋转
的教学原则是:1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。2、只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象,不要求对这两个概念进行定义,更不需要学生去背诵结论性语句。3、使学生能正确判断图形的这两种变换,在认识平移和...
如何教授
二年级
学生对图形的认识
答:
【情感态度】:通过观察、操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏
数学
美。教学重点:从实物对称抽象出轴对称图形,感知
旋转与平移
现象。教学难点:正确判断、区别旋转与平移现象,培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。课时安排:4课时 1.轴对称图形的认识………1课时 ...
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