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五育并举的教育方针有哪些
“
五育
”
并举的教育方针
[5分]
答:
【答案】:(1)蔡元培在批判封建主义教育宗旨的基础上,根据资产阶级的需要,为养成“共和国民健全之人格”,
提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育
“五育”并举的教育方针。(2)军国民教育即军事体育;实利主义教育即智育;公民道德教育即德育;世界观教育其主要任务是培养人...
蔡元培“
五育并举
”
的教育方针
。
答:
【答案】:
蔡元培“五育并举”的教育方针包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育
。①军国民教育主张将军事引人到学校和社会教育之中,让学生和民众受到一定的军事教育和训练,强调学生生活的军事化、特别是体育的军事化等。②实利主义教育即是"以人民生计为普通教育之中坚。.密...
简述蔡元培的“
五育并举
”。
答:
【答案】:“五育并举”的教育方针:
在哲学思想上蔡元培受康德二元论的影响,把世界分割为现象世界和实体世界两部分
。从这种世界观出发,在教育上也分为两部分,一部分属于现象世界,包括
军国民教育、实利主义教育、公民道德教育
;一部分属于实体世界,包括世界观教育与美育。以后,他又说普通教育的目的,应...
五育并举
是指什么
答:
五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张
。1、五育并举的涵义是:①军国民教育:蔡元培认为,实行军国民教育,平常以振刷民族精神,养成强悍之风为主要目标;战时以抵御外侮,克敌制胜为标帜。②实利主义教育...
五育并举的
内涵及意义
答:
法律分析:
1、五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张
。2、“五育”并举的教育就是德智体美和谐发展的教育,是符合当时历史发展要求的,是对封建教育及半殖民到半封建教育宗旨的否定,在教育思想史上也...
什么是
五育并举
答:
为了落实基础教育的根本任务,实现基础教育的培养目标,我们必须全面贯彻新时期
教育方针
,把全面发展
的教育
思想贯穿于学校的全部教育教学活动之中,做到坚持
五育并举
。这是一项复杂的系统的工作,需要我们付出较长时间的努力,一步一个脚印扎实地做好各个有关方面的工作。在当前一个时期,则应该着重做好以下...
五育并举
是指什么内容
答:
无育:
军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育
。五育并举是由教育思想家提出近日之教育所不可偏废的一种思想主张。五育并举是中国近代教育史上第一个充分体现社会价值与人的发展价值相统一,追求人的自由、和谐发展的教育思想。提出背景:辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提...
什么是
五育并举的教育
?
答:
德智体美劳是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的趋向目标,所以人类社会
的教育
就离不开德智体美劳这个根本。解放以后,国家的性质不同了,社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字
教育方针
来。基本内容:1、德育:是培养学生正确的人生...
五育并举
是哪五育
答:
1、促进个体全面发展:
五育并举的
理念强调的是德智体美劳五个方面的共同发展,这种
教育
方式有助于打破传统教育中过分注重单一方面的倾向,从而促进个体在多个领域的发展。2、提升综合素质:德智体美劳的全面发展,能够使个体在道德、智力、体能、审美和劳动技能等方面都得到提升,从而全面提升个体的综合素质。...
三全育人
五育并举
是什么意思
答:
1、“三全育人”:在全国教育大会上,指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意
的教育
。”2、“
五育并举
”:辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时,中国的教育正处于一个重要的历史转折关头,随着辛亥革命的胜利,在中国...
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提出五育并举教育方针的是
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落实五育并举的方针
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中央关于五育并举的教育方针
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