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交互作用显著的例子
交互作用显著
说明什么
答:
当存在
交互作用
时,单纯研究某个因素的作用是没有意义的,必须分另一个因素的不同水平研究该因素的作用大小。如果所有单元格内都至多有一个元素,则交互作用无法测量,只能不予考虑,最典型
的例子
就是配伍设计的方差分析。实验设计方法中交互作用表示当两种或几种因素水平同时作用时的效果较单一水平因素作用...
方差分析中两因素主效应差别不显著,但却有
显著的交互作用
,怎么分析
答:
很正常,在两因素以上的方差分析上,首先看交互作用,
交互作用显著
,就进行简单分析,交互作用不显著,才能看主效应。总之,交互作用优先考虑。一个因素各个水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象。它的存在说明同时研究的若干因素的效应非独立。交互作用的效应可度量一个因素不同水平的...
如果
交互作用显著
,做完简单效应分析,同时主效应也显著,需要做事后检 ...
答:
需要,交互效应显著,说明一个自变量的效应受到另一个自变量的影响,此时无法单纯地分析某个自变量的效应。必须选取其中一个自变量,固定其不同的水平,分析在这些水平上另外一个自变量的简单主效应。这是必须做的一步。有这种情况的,
交互作用显著
而主效应不
显著的
情况一般比较少见,但是也是有的。这种情况...
什么是
交互作用
?
答:
如果所有单元格内都至多有一个元素,则交互作用无法测量,只能不予考虑,
最典型的例子就是配伍设计的方差分析
。实验设计方法中交互作用表示当两种或几种因素水平同时作用时的效果较单一水平因素作用的效果加强或者减弱的作用。交互作用是研究中必须考虑的因素。正交试验设计中,有专门的列指标表达交互作用。表...
实验心理学中的
交互作用
答:
交互作用
在心理学中的解释为,当实验研究中存在两个或两个以上自变量时,其中一个自变量的效果在另一个自变量每一水平上表现不一致的现象。某一因素的真实效应随着另一因素的改变而改变。当交互作用存在时,单纯研究某个因素的作用没有意义,必须分别探讨另一个因素不同水平上该因素的作用模式。若所有实验...
心理统计之方差分析问题
答:
何方神书说的如此云里雾里?其实很简单,
交互作用显著
后进行解释,而后解释主效应。
例子
:因素A 2水平(回忆,再认)主效应显著 因素B 3水平 (3岁,5岁 10岁年龄组)主效应显著 AB交互作用显著。则:简单主效应比较,在因素A的两水平中分别进行事后检验(HSD),比较各年龄组差异是否显著 回忆组:各...
统计学的“
交互作用
”是什么意思?
答:
交互作用
(interaction),在心理学中的解释为,当实验研究中存在两个或两个以上自变量时,其中一个自变量的效果在另一个自变量每一水平上表现不一致的现象。 某一因素的真实效应随着另一因素的改变而改变。注意事项:当交互作用存在时,单纯研究某个因素的作用没有意义,必须分别探讨另一个因素不同水平上...
如何判断
交互作用的
有无?
答:
简单言之:身高效应 = 性别 + 区域 + 性别*区域。如果交互项(性别*区域)并不具有
显著
性,此时说明具有交互效应。交互效应的分析上,交互项的设置非常关键,其显著性即代表是否存在着交互效应。接下来具体说明交互项设置。2、交互项设置 第1部分简要阐述
交互作用的
简要应用,本部分介绍交互项的设置,...
交互作用
分析的交互作用分析的应用
答:
”在这个
例子
中,主管以家长对孩童的评判方式进行沟通,所包含的关于缺乏经验的负面的肯定体现了自己的优越感或是对员工以前曾给予自己的负面肯定进行报复。通过避免使用惩罚性的家长-孩童式的
交互作用
,提倡成人之间的沟通,主管通常会收到更好的效果。当用这种方法对待迟到的员工时,主管可能会说:“早晨...
one way ANOVA和two- way ANOV是什么意思?
答:
3.统计结果:one-way ANOVA只给出各组之间的差异是否显著,而two-way ANOVA可以同时比较因素和
交互作用的显著
性
例子
:- In a study on product quality, one-way ANOVA showed significant differences in output among different operators, but could not determine the significance of interaction ...
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