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人教版一年级数学下册教案设计
一年级下册数学教案
全册
人教版
精选6篇
答:
篇一:
一年级下册数学教案
全册
人教版
精选 教学内容 义务教育教科书一年级下册第x单元第x页例题x, 练习x第x、x题。 教学目标 1、学生通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。 2、通过操作学会分类方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分好的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问...
小学
一年级数学
下学期教学
设计
答:
对“图形拼组(
人教版一年级数学下册
)”的教学,从操作入手,引导学生在自主评价中培养学生动手操作的能力,可以更好地优化教学过程,发展学生思维,提高教学质量。 从上述案例可以看出,学生最初的发现比较表面,后在教师引导下,放手让学生自主评价,知道了长方形有哪些特点、长方形可以通过折一折、剪一剪、拼一拼变成其它...
一年级数学下册
《认识图形(二)》
教案
五篇
答:
讲述介绍:(教师依次指长方体的几个面)这是长方体的一个面,这是长方体的另一个面,这也是长方体的一个面,长方体有6个面。 布置操作:请你任意选择一个面,正对着自己,仔细看一看它的形状,再用手摸一摸。 ②画一画。动一动脑筋,把自己选择的面的形状在纸上画下来。想一想,该怎么画呢?让我们来动手试一...
人教版一年级下册数学
《认识平面图形》
教案
答:
1
.知识技能:通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,能够辨认和区分它们。 2.
数学
思考:在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。在活动中使学生充分体验“面在体上”,明确...
一年级下册数学教案
答:
一年级下册数学教案
篇1 教学目标: 1.通过十个十个数,认识百的组成,初步感知十进制计数方法。 2.通过百数图,掌握百以内整十数的加减法。 3.让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆,培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯。 教学重难点: 认识百的组成,掌握百以内整十数的加减法计算。 教学准备: ...
人教版一年级下册数学
《图形的拼组》
教案
答:
《图形的拼组》
教案
(一) 教学目标 1.1 知识与技能:通过观察、操作,使学生进一步体会平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形与正方形的特征。 1.2过程与方法:通过拼一拼、摆一摆,使学生初步感知所学平面图形之间的关系。 1.3情感态度与价值观:通过
数学
活动,培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。
人教版一年级数学下册教案
及反思
答:
下面是由我整理的人教版一年级数学下册教案及反思,希望对您有用。
人教版一年级数学下册教案设计
一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过...
小学
一年级下册数学教案
(3篇)
答:
【篇一】小学
一年级下册数学教案
第一课时 教学内容:教科书第1-3页。 教学目标: 1、能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。 2、能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 3、积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的...
人教版一年级数学下册
《找规律》
教案
答:
《找规律》
教案
(一) 教学目标 知识与能力:通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体; 过程与方法:通过涂色,摆学具的活动,培养学生的动手能力,激发创新意识; 情感态度与价值观:使学生在教学活动中体会
数学
的价值,感受规律的美,增强学习数学的兴趣。 教学重难点 重点:发现事物(图形...
一年级数学下册教案
答:
8、数学游戏: 猜猜我是多少? (1)我比38大17。 38+17=55 (2)我减13就是60。 60+13=73 (3)我加上20就是52。52-20=32 三、把得数排队: 68+17 94-48 62-18 82-35 38+25 49+27 ()<()<()<()<()<()
一年级数学下册教案
(7篇)5 教学内容:
人教版
义务教育课程标准实验教科书P23及练习...
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