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人教版二年级教学大纲
小学
二年级
语文
教学大纲
范例
答:
汉语拼音 1.巩固汉语拼音 能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2.继续学读轻声。认识大写字母 能背诵《汉语拼音字母表》。识字、写字 3.学会常用汉字750个左右。读准字音 认清字形 能初步结合词语理解字义。学习辨析学过的同音字、形近字。 4.学习用音序法查字典。学习独立识字。
小学一、
二年级
语文
教学大纲
有哪些变化?
答:
4.用铅笔写字,姿势要正确。字写得正确、端正、整洁。 阅读 5.学习结合上下文和生活实际了解词句的意思。6.学习正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文不出声,不指读,一边读一边想。每学年背诵30篇以上优秀诗文。阅读浅显的儿童读物,能大致了解内容。认识常用的标点符号。
二年级
课外...
求小学语文数学
教学大纲
(
人教版
)
答:
求小学语文数学
教学大纲(人教版)
数学
教学大纲
一、前言 数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。 小学数学是义务教育的一门重要
小学
二年级
语文《小鸟和牵牛花》教案
答:
【篇一】小学
二年级
语文《小鸟和牵牛花》教案
教学
目标 1、学习课文1——4小节,认识“榆、窝、凤、蔓、缠、蒙、终、喇、叭、愁、嗒、嘀、冲”等13个生字,读准“蔓儿、冲着、蒙蒙亮”等难词。 2、读好请求的语气,学会用礼貌用语来说话; 3、通过图片让学生认识榆树、凤仙花、牵牛花以及牵牛花的“蔓儿”...
新
人教版二年级
语文上册语文园地五
教学
设计三篇
答:
准备了《新
人教版二年级
语文上册语文园地五
教学
设计三篇》,供大家参考! 篇一 一、教材分析 本课是新课标人教版二年级上册第五单元,主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台组成,而本组我的发现的编排每一行的字都有一个相同的偏旁,需要学生运用偏旁归类的...
小学
人教版
语文
教学大纲
规定一
二年级
的写话应达到多少字
答:
练一练 一、形近字组词 滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾 二、音近字组词 需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生...
小学音乐《小乌鸦爱妈妈》说课稿
答:
1、教材:《小乌鸦爱妈妈》选自义务教育
人教版
小学音乐教科书
二年级
上册。 2、
教学
内容:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》 3、教材简析: (a)这是一首以动物为题材的儿童歌曲。叙事性的'歌词,讲述了小乌鸦对妈妈的热爱,教育学生要尊敬,热爱自己的母亲,从小就要帮妈妈做一些力所能及的事情,不忘母亲的养育之恩。 (b)歌...
小学语文
教学大纲
一
二年级
还是以识字为重点吗
答:
是的。《小学语文
教学大纲
》“要求学生能够读准字音,认清字形,了解字义”。小学生识字是有目的有计划地通过砺练而读准字音、认清字形、了解掌握字义和正确书写字体的认知与技能活动。它是小学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的首要环节,是阅读与表达的基础,是接受启蒙教育不可或缺的手段。现在小学一...
小学语文
教学大纲
是怎样规定写字的
答:
(2)强调加强语文基础知识的教学和基本技能的训练。重视“双基”是1963年
大纲
的又一显著特点。大纲规定,在小学阶段“使学生认识3500个常用汉字”,“在一
二年级教学
生掌握半数左右”。这个识字量,是建国以来也是迄今为止几部大纲规定的最大识字量。(3)提出选文要体现文道统一,教学要贯彻思想内容和...
二年级
语文下册知识点整理
答:
小学
二年级
下册语文复习计划 一、指导思想 为了在紧张的期末复习中使我们教师和学生能够更加科学、高效地进行复习结合我们平时的教学,以
教学大纲
、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,积极引导学生巩固所学的知识,并在大量的练习中有所选择,有所侧重,帮助学生不...
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