44问答网
所有问题
当前搜索:
人教版小学数学上册听课记录
人教版小学数学
四年级
上册
《平行四边形和梯形》
听课
评课
记录
答:
再进一步在老师引导下强化平行四边形的两组对边分别平行,梯形只有一组对边平行。最后,通过学生抽象概括形成规范语言。这样即体现了老师主导作用,又将
小学生
置于主体地位。
一年级
数学
的
听课记录
内容
答:
钟面
上
一共有多少小格,分针走完一圈也就是走了多少分?只要会数钟面上的大格和小格,我们就能很快认识时间。三、认识时间 1、出示9:05分的钟面。现在是几时,你是怎麽知道的?9时5分在电子钟上这样写9:05。因为分针只走了5分钟,还没有超过10,在表示几十分的这一位用0来表示。所以写成9...
小学
一年级
听课记录
范文5篇
答:
1.
小学
一年级
听课记录
范文 1、关于学生课堂状况:整节课有3位同学睡觉;我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长;学生写字习惯不好,书写时不认真,刚写完就使劲用橡皮胶擦,弄到本子
上
全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。 2、关于课时安排。对照上传博客的教学设计方案,显然周老师这堂课远没有完成教学...
小学数学
怎样观课
答:
第一节课是分类与整理,
人教版
一年级下册
数学
第三单元的第一课时。这一节课从按颜色分糖果入手,明白分类的重要性。再从课本的分气球导入,按形状怎么分,明确两种
记录
数据的方式(象形统计图和表格),再要求孩子们按颜色来分一分,用白纸记录数据。接着用课本分水果的练习来巩固,两种分类。最后,用...
新
人教版
用字母表示数说课稿
答:
新
人教版
用字母表示数说课稿 一、教材分析 这是人教版教材五年级
上册
《用字母表示数》的第一课时。用字母表示数,对
小学生
来说比较抽象,在学生的思维过程中,由具体的数和用运算符号组成的式子过渡到用字母和含有字母的式子表示数,是从个别上升到一般的抽象化过程。学生在近四年的学习中大量接触到的是有关具体的数...
小学数学
两位数乘两位数口算教学反思
答:
最近,笔者参加县实验
小学
组织的数学优质课评比,听了三位教师同上的课——《两位数乘两位数口算》(
人教版
第六册
上数学
教材),颇有一番感触。评比采取的是教师抽签后定时备课,然后借班上课的方式。三位教师通过创设购物教学情景,引导学生提出一系列问题,并让学生列出30×10的算式,再让学生在比较算法...
数学
广角
听课
反思
答:
数学
广角
听课
反思篇一 本课是
人教版
二年级
上册
里数学广角的内容,主要是排列与组合.根据教学目标的要求,我选取了生活中几个常见的情景作为切入口,让学生在游戏的过程中通过自己的体验达到目标要求.总结试教时的体验,谈一下上完本课的一些体会与反思.1,巧设景点,使环节有效衔接 吸取试教时没有将各...
新
人教版
五年级语文
上册听课记录
答:
新
人教版
五年级语文
上册听课记录
如下:一、导入新课:教师通过播放一首与课文相关的歌曲,引导学生进入本节课的主题。二、复习旧知:教师带领学生复习了之前学过的生字、词语和句子,帮助学生巩固了旧知识。三、新课学习:1、教师引导学生朗读课文,并让学生自己标注不熟悉的生字和词语。2、教师讲解课文中...
2022年
人教版小学
一年级
上册数学
教学计划
答:
2022年
人教版小学
一年级
上册数学
教学计划1 一、指导思想 为全面推进素质 教育 ,培养新世纪需要的高素质人才,教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念,优化课堂教学结构。在教学设计过程中,突出教师活动和学生活动,体现“学生是课堂活动的主体,教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理...
求
人教版小学
《科学》《思想品德》几篇
听课记录
?
答:
六年级科目思品道德与法治
听课
内容学会尊重(第一课时)听课时间 2020 年 2月 11日教学过程听课意见教学过程:活动一:什么是尊重? 1、出示图片,观察图片内容,观看视频,了解图片背后的故事2、解释主持人跪地采访的原因3、解释什么是尊重,为什么尊重ta?请你...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学数学听课记录50节
小学数学优秀听课记录下册
小学数学下学期听课记录
小学数学五年级听课记录
小学数学六下公开课听课记录
人教版小学数学优秀听课记录
人教版数学下册数学听课纪录
小学数学听课记录简短
新人教版数学下册听课记录