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主义——马斯洛
答:
亚伯拉罕·马斯洛是美国著名社会心理学家,第三代心理学的开创者,提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的
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主义心理学, 于其中融合了其美学思想。主要提出了人本主义心理学,提出了马斯洛需求层次理论。代表作品有《动机和人格》、《存在心理学探索》、《人性能达到的境界》等。◆身心关系:身心一元...
如何理解
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主义关于学习与教育目的的思想
答:
人本主义者主张意义学习.第一,人天生有好奇心、
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、发现和探索的欲望,甚至不惜痛苦或危险(如探险者).第二,当学习内容和学习目的之间的联系被学习者发现时,学习效果最好;第三,
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主义与教育
答:
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主义教育认为,在教学过程中,应以学生为中心,这是其自我实现的教育目的的必然产物。在教学方法上,人本主义者主张意义学习。第一,人天生有好奇心、
求知
、发现和探索的欲望,甚至不惜痛苦或危险(如探险者)。第二,当学习内容和学习目的之间的联系被学习者发现时,学习效果最好;第三,对学习者自...
<<中学心理学>>中 如何理解
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主义的教育目标?
答:
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主义教育认为,在教学过程中,应以学生为中心,这是其自我实现的教育目的的必然产物。在教学方法上,人本主义者主张意义学习。第一,人天生有好奇心、
求知
、发现和探索的欲望,甚至不惜痛苦或危险(如探险者)。第二,当学习内容和学习目的之间的联系被学习者发现时,学习效果最好;第三,对学习者自...
马斯洛需要层次理论的基本观点是什么?
答:
1、马斯洛的需要层次理论认为,人有七种基本需要:生理需要、安全需要、爱和归属感、尊重、
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、审美和自我实现的需要。2、马斯洛对这七种需要进行了进一步和自的区分:生理需要、安全需要、爱和归属感、尊重的需要被归为基本需要,它是个体生存所必需的,必须得到一定程度 的满足,但是这些需要一旦满足...
关于
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主义的需要层次理论,下列说法中正确的有()。
答:
解析:马斯洛提出了
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主义的需要层次理论。他认为,人有五种基本需要:生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要(后来又增加两种:
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需要和审美需要)。需要按一定顺序逐渐上升。只有低一级需要基本满足后,高一级需要才能成为行为动力。高一级需要产生时,低级需要并不消失。同一...
结合
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主义理论谈谈设计如何满足用户的心理需求请以某类产品为例如...
答:
随着经济社会持续快速发展,特别是随着人民生活水平的不断提高,目前我国已进入文化消费的快速增长期,人们精神文化需求更加旺盛,需求总量越来越大,质量要求越来越高,人民群众文化消费多层次、多方面、多样化的特征更加明显,人们
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、求乐、求美的愿望更加强烈,实现自身全面发展的意识更加自觉,热切呼唤更多高品位、高质量、多...
如何贯彻以人为本的教育理念
答:
贯彻以人为本的教育理念需要:重视学生个性差异,因材施教。保护学生的
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欲,顺势引导。树立学生主体意识,改变教学方法。以人为本,是科学发展观的核心。是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨。过去的发展观认为,发展就是经济的快速运行,就是国内生产总值(GDP)的高速增长,它忽视...
古代文学中的儒家思想
答:
网络教学资源可以向全社会开放,从而使全社会每一个
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者获益。 现代教育技术将整个教学活动社会化,使教学从学校普及到信息技术覆盖的每一个角落。 二、现代教育技术如何激活中国古代文学课堂 1.运用现代教育技术,可以提高学生学习兴趣 比起枯燥的讲解,教师运用现代教育技术中的多媒体技术,制作图文并茂的课件,可以激发学...
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主义心理学家马斯洛对人的需要作了全面分析,提出了( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是学习动机理论与人物的相对应。马斯洛是20世纪50年代中期兴起的
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主义心理学派的主要创始人,他提出了需要层次理论。需要层次理论的基本内容包括:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、
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需要、审美需要、自我实现的需要。D项正确。A项:成就动机理论是指个体为达到...
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