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什么得什么一年级
小学
一年级
作业走得()跑得()唱得()跳得()怎么填
答:
走得(快) 跑得(慢) 唱得(悠扬)/唱得(动听)/唱得(悦耳)跳得(高)搜索 复制
_得_句子
一年级
答:
得句子
一年级
如下:1、春风一阵暖似一阵,桑芽冒出来,翠生生、水灵灵的,绿得鲜嫩,绿得喜人。2、地里丰收了,稻子像镰刀一样,笑弯了腰,大豆也丰收了。玉米乐得露出牙。农民说:“今年真是个丰收年。”果子也熟了,桔子苹果你挤我碰争着要人们去摘呢。3、一阵秋风吹来,金黄的树叶经不住吹...
一年级
用“得”de造句
答:
我们得去上学了,上课的时间快到了。作为一名学生时我们得好好学习,娱乐时得快乐的玩。我最近经常得到老师的表扬。
一年级急得
直哭照样子写词语
答:
一年级
急得
直哭照样子写词语如下:吓得直哭、乐得直笑、笑得直疼、疼得直叫、饿得直疼、吓得直叫、吓得直跳,怕得直哭,乐得直笑,痛得直叫乐得直跳,甜得直笑,酸得直叫,跑得直吐,走得直疼。累得直睡,冷得直抖,热的直脱,跳的直叫,冻得直颤,馋的直流。
急
得什么
造句
一年级
答:
___
急得
___造句一年级如下:(1)、第二天,小明来到学校,这才想起作业还没写,急得他团团转。(2)、可是蘑菇都长在河对岸,他过不去,急得团团转。(3)、小明爸爸妈妈下班回到家,发现小明不见了,急得团团转,四处寻找,可怎么也找不着,最后小明爸爸妈妈决定向公安局110报警。(4)、记得有...
什么高兴
得什么
造句
一年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么高兴
得什么
造句
一年级
】内容,供您参考。1、听说明天...
一年级
语文上册
什么
起得早什么在什么地方做操
答:
1
、小露珠,起得早,滚来滚去,在绿叶上做操。2、小鸟儿,起得早,跳来跳去,在树枝上做操。3、小虫子,起得早,爬来爬去,在树叶上做操。4、小太阳,起得早。照来照去,在天空中做操。5、小草儿,起得早,舞来舞去,在大地上做操。解题思路:对于
什么
的什么,在进行填词补充时,可以先选择...
得组词
一年级
下册语文
答:
得组词
一年级
下册语文如下:组词:得力、心得、得到、舍得、取得、显得、觉得、值得、免得、懂得、得体、乐得、得病、得逞、总得、不得、得手、由得、博得、算得、得当、见得、得亏、晓得、得空、得宠、自得、认得、得益、得分、得失、使得、得势。造句:1、只要路是对的,就不害怕遥远。只要认准...
一年级
语文飞的高,用地还是得?
答:
举例:1、一望无际的草原;2、她兴奋地跳了起来;3、她兴奋得跳了起来。后面两句话从表面看只是一字之差,但意思不完全相同。前一句“地”表示它前边的词“兴奋”是状语,对中心词(动词)“跳”起限制、修饰、说明作用。后一句用来补充说明“得”字前面的动词“兴奋”的程度、结果。
一年级
语文吃的什么急
得什么
怎么填
答:
急得
火烧眉毛,像类似这样的题就是考察学生平常对词语的积累,还有对词语的理解能力。只要词语积累的多,并且理解词语意思就很容易做。小学就是学生学习的第一阶段,在第一阶段主要就是学习新的知识,积累新的词汇,还要理解知识的意思,达到学以致用。只要基础打得牢,碰到这一类问题就很容易做。
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