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什么是历史教学
历史
课程讲的是
什么
意思
答:
历史课程是一门重要的学科,其意义在于帮助学生理解过去,从而更好地理解现在和未来
。历史课程可以帮助我们了解不同时期的社会、文化、政治和经济背景,从而帮助我们更好地理解各种事件的起因和结果。此外,历史课程还可以提高学生的分析和观察能力,培养他们的批判思维,帮助他们更好地理解世界,从而更好地应...
中学
历史教学
的几点认识
答:
若将其仅仅理解为向学生传授历史知识的话,那就不仅是老师的悲剧、学生的悲剧,同时也是
历史教学
的悲剧。在《中学历史教学参考》2008年1—2期的卷首语中,有这样一段意味深长的话:“历史是研究人性或者‘人’的学问,而历史教育则是通过‘历史’教学,帮助学生‘长大成人’的艺术,亦即帮学生认识自己,...
历史
教材是
什么
意思?
答:
历史教材指的是用于中小学历史教学的教材,也是学生学习历史知识的基本材料
。历史教材的编写要结合时代背景,紧密贴合国家的历史教育大纲,不断进行内容更新和修订,以传达正确的历史观和价值观,引导学生对历史的认识和理解。历史教材的重要性在于它对于学生成长的影响和启迪。历史教材既是传授知识的工具,也是...
历史
大概念
教学是什么
意思
答:
让学生掌握历史思维的基本原则和方法。
历史大概念教学的意思是教师在进行教学设计时,以学科大概念为核心,使课程内容结构化
,以促进学生对知识的深入理解和迁移应用,发展学生的核心素养。让学生掌握历史思维的基本原则和方法。
历史的客观和主观与
历史教学
答:
历史的客观和主观与
历史教学
新课改以来,中学历史教学在教法、学法、教材解读等许多方面取得了可喜成果,有力地推动了教学的进步。但对一线教师来说,仍然有许多潜在或显在的问题困扰着教学。比如“
什么是历史
”、“学习历史的目的是什么”、“如何认识历史”等等一些看似简单的历史学问题,我们却不知如何回答更好。经...
怎样看待新课标下的
历史教学
?
答:
历史教育的本质和目的到底是
什么
?历史教育中的知识、能力和情感态度和价值观的问题,是“
历史教学
”研究的范畴,还是“历史课程”的探讨范围?我认为这
是历史
课程所应着力研究的问题。因而必须首先解决好历史课程的目的和目标,然后我们才能在此基础上再来探讨历史教学的目标。只有很好地解决了历史教育在“课程”层面上的...
历史是什么
?它和
历史教学
有着怎么的密切联系?
答:
历史就是以前时光发生的一切;
历史教学
就是通过学习了解过去发生的东西或者学习发现过去发生过
什么
东西的知识、技巧,总结一些有用或无用的东西等。---个人浅见。
历史教学
基本方法介绍
答:
传统的
历史
课
教学
方法是讲述法, 即“满堂灌”.采用多种教学手段实践证明是提高课堂效率的好办法, 各种方法适用于不同的课例, 不是一种方法都能适用于任何课堂。采用小组分工合作讨论这一教学方法实践证明也是一种提高课堂效率的好办法。 五 应用新技术手段提高课堂趣味性 历史课本内容范围广泛, 涉及很多历史事件,...
什么是历史教学
资源
答:
历史
:历史是客观存在的事实,真相只有一个。
教学
:教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。资源:可利用的自然物质。三者联系起来,你就懂啦~
什么是
中学历史课程?什么是中学
历史教学
论?
答:
中学历史课程在中国可以理解为中学
历史教学
内容、教学过程及相关安排,中学历史课程是中学历史教学论研究的一个方向,中学历史教学论是指研究中学历史教学一般规律的一门科学。
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