幼儿教师对小班孩子常规的培养影响答:通过这样反复的游戏,幼儿知道什么玩具该送什么地方,逐步地培养幼儿玩具哪里拿,哪里放的常规习惯。 (二)儿歌的妙用 在对幼儿进行由常规训练时,我经常用儿歌来引起幼儿的兴趣并帮助幼儿掌握生活常规的要领。在洗手的时候,我教幼儿一边洗一边念儿歌:“小朋友,来洗手,洗手先要挽袖口,洗手心,洗手背,看谁洗得最干净...
幼儿园中班游戏教案答:活动的不足:就是必须要确定幼儿安全的情况下进行,游戏常规一定要提醒幼儿,会出现喧闹现象,要妥善处理。 儿歌: 蝴蝶飞呀 师: 蝴蝶蝴蝶飞呀 , 飞呀,飞呀,飞呀 飞去哪里玩呀? 幼: 蝴蝶蝴蝶 飞呀, 飞呀,飞呀,飞呀 教学反思 由于 班里孩子年龄小,对故事内容的理解能力和语言表达能力都比较差,对于集体生活...