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什么的什么作文写人
XX的XX
写人作文
800字突出人物特点
答:
一提起我的叔叔,那可是颇负盛名.你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他.上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤.究竟是怎么回事呢?且听我慢慢道来.那天,我去火车站接叔叔.叔叔一看见我,高兴地说:“呦,长这么高了!”我刚要帮他拿...
三年级:
写人作文
(
什么
样的谁,写同学)万能作文 346字。
答:
我有一个同学,名叫陈俊良,是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸,小小的嘴巴,玲珑剔透的眼睛,性格开朗,善于思考。他
什么
科目都不错,特别是数学,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。星期三那天,老师把数学作业本发下来给我们。我一看,是“优”!高兴极了。林老师给...
我
的什么写人作文
怎么写?
答:
写作
思路:可以写“我的老师”、“我的同学”、“我的爸爸”、“我的妈妈”;比如写“我的妈妈”,先将妈妈的外貌简单地介绍一下,接着通过一件事情或者几件事情来描述一下妈妈是个
什么
样的人等等。正文:她有一双晶莹剔透的大眼睛,高高的的鼻梁,鼻子下有一个小嘴,说起话来声音非常动听,个子...
什么的
语文老师四年级
作文
答:
可以填写老师最主要的品质,比如说认真负责的语文老师。善良的语文老师,没有的语文老师。帅气的语文老师
。根据自己的老师的特点去补写这个作文题目。然后去写一个人物。一、怎样写人 写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人...
写人作文
400字题目是,
什么
得什么
答:
妈妈很勤劳,每天家务事都是妈妈做,妈妈双手敏捷,不一会就把家里打扫的干干净净。妈妈每天很早起来做早饭时,一股香喷喷的味道瓢进我的房间。闻到香味后我才起床,起床后,妈妈就给我准备好了热腾腾好吃的早餐。每当我背好书包准备上学时,妈妈总是要叮嘱我上课要认真听讲。妈妈很善良,记得去年有一次...
我
的什么
写
作文写人
答:
什么
“圆圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所
写人物
外貌进行认真的“捕捉”,就会发现,世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异,“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同,
作文
千万不能像列流水账,一要不少,从头写到脚。实际上,“这一个”之所以不同于“那一个”,...
作文——的—— 后面填人名
写人作文
答:
今天,我捧着刚刚读完的一本名着《钢铁是怎样炼成的》,掩卷深思、回味无穷、受益颇多……读过这本书的人都会深有感触,知道书中的主人公保尔·柯察金的人,都会被他那钢铁般的意志和对革命坚贞不渝的精神所感动、所激励、所锤炼!从这本书中我们知道,保尔·柯察金从小就是在极其艰苦的环境下长大的...
特别的你
作文
600字
答:
写作
思路:人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以
写人
,就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“特别”一词。写出他(她)是怎样一个人,我为什么觉得他(她)特别,发生了
什么
特别的事事让我印象深刻。
作文
一: 你就像黑夜中点亮的灯,为我指引了方向;你就像一望无边的大海上的...
写
作文
技巧
写人
不用有
答:
写人
是
作文
的基本命题。写人,可以侧重
写人物
的外部表现,即写他在做些
什么
,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。 步骤/方法 1 1、交代清楚他是什么人,如他...
小学三年级
作文什么的什么
描写人物
答:
在
写人
、记事的文章中,常常要描写人物的外貌。这是因为,外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很 重要的作用。外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外 貌写具体呢?第一、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写 整个人物的外表,...
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