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以语文课上为题的作文600字
课堂上的
细节描写
作文600字
答:
1. 以"
课堂上
"
为题的
细节描写的
600字作文
大全 课堂一幕 此刻,自 *** 响起已过了半晌。教室里一片狼藉,唧唧喳喳的喧闹声回荡在充实的教学楼内。老师一遍遍“安静”倒像是猎物临时前得挣扎,是那样的无力却又那样的坚持。 自从五分钟前班主任大人投下“本节课下课后就放长假”这颗大炸弹后,同学们无不被炸得外...
课堂上的
趣事细节描写
作文
答:
1.
课堂的
细节
作文六百字
以上 难忘的课堂 不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。 期末考试的前一天,
语文
老师——王老师给我们上了最后一堂课,这堂
课的
内容使我终身难忘。 那时候,同学们正在抓紧时间复习,打算做最后一博。 语文老师托着沉重的步伐走向讲台,深情的望着每位...
是上
语文课的
心理描写
作文600字
作文
答:
1. 心理描写
的作文600字
不知怎的,笔直平坦的小路,变得分外硌脚,路两旁妩媚的花草变得黯然失色,早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味,全是因为我那可怜的成绩——61分。 离家越近,我的心越乱,仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下,我哭泣着,考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门...
作文
《怎么上好
语文课
》
600字
答:
一开始我要做什么、讲什么;
课堂上
,当学生在活动时,我便默想着下一个环节干什么,我要说什么;当一个学生读书、回答问题时,我一边听,一边迅速地思考:我应该怎样评价。总之,我为上课、为下一个环节而“时刻准备着”。我牢牢记住了:1.学
语文
是为了“理解和运用祖国的语言文字”。2.阅读教学要...
在
语文课上
,我学到珍惜
600字作文
答:
我从明天开始勤奋学习。今天,不就是区区的24小时吗?我从明天开始认真工作。今天,不就是一年的1/365吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗(有些人是这样想的,也是这样做的)。朋友,你为什么把要做的事情放到明天,一切从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成今天,而每个今天之后都有无穷无尽...
作文600字
《
语文课上
》 富有感情
答:
可是今天的一切都变了,我们突然好像对课文感到异常的熟悉,不管哪个字,我们仿佛都能很快地找出来。原来一听到要上
语文课
了,我们上课就显得无精打采,可是今天,每个人的脸上都显得精神百倍,没有一丝疲惫,我们积极发言,积极在小组里讨论。就连班上最顽皮的同学都目不转睛地盯着课本,不肯放手,好像...
在
语文课上
学会了写
作文
答:
老师上
语文课
很生动,上高尔基那一课的时候,老师让我们做高尔基的动作,突然有个同学说:“哇,他还架着二郎腿呢。”哈哈哈,我们都被他逗笑了。 语文课真有趣啊!收获真多啊! 6. 我在什么地方学到了语文
作文600字
生活是五彩缤纷的,而生活却离不开语文,是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一...
作文语文课上600字
答:
我们大声回答:“好”。老师先说:“请大家先读一读课文,然后,回答我的问题。”于是,我们就开始读课文了。课文读完了,老师问:“同学们还要不要一些时间,更加理解透课文?”我们道:“要。”接着,我们又进入了沉思当中。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过得飞快,转眼间,二十分钟过去了。
以有趣的
课堂为题
写
作文
答:
1. 有趣的
课堂600字作文
“叮呤呤”上课 *** 响了,我疾步走进教室,抬头一看,唉!又是
作文课
,我的神情立刻变得沮丧起来。 只见
语文
老师拿着黄、绿、白三个盘子和黄、绿、白三种颜色的纸走上讲台,和颜悦色地说:“同学们,我们来玩一次游戏吧。”说完,老师让各小组的组长把每种颜色的纸分别发给组员。 发好...
600字
初中
作文
我期待的
语文课堂
答:
---come on!我对即将到来的初中生活充满了无限期待,一遍遍在心中描绘着未来的模样——我想,我的新学校将会是干净整洁的.处处鸟语花香,处处荡漾着同学们的欢声笑语.一走进校园,阵阵扑鼻的花香迎面袭来,使我心旷神怡.朝阳里,一束束金色的霞光洒在我身上,让我倍增自信和朝气.校园四周一棵棵茂盛的大树...
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