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仿写校园交响诗写一段话
仿写
《
校园交响诗
》的
一段
,选择校园里的事物仿写来抒发自己的感情。字...
答:
走进老师办公室 感觉就像吃葡萄 有时是甜的 一张张奖状 一声声激励 有时是酸的 免不了一顿“教育”是酸是甜 自己去摘 一颗颗既甜又酸的葡萄
校园交响诗
仿写
答:
校园 这里,是花园,吐露芬芳;这里
,是厨房,给予营养;这里,是游乐场,让我们快乐的成长,这里是美丽的地方,让我们感到一丝惬意,一阵清凉。这里,盛满了我们的回忆,满载着屡屡书香,带着我们驶向胜利的方向。老师
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
。是谁,扮演园丁的角色,默默无闻地抚育着花朵;...
校园交响诗
仿写
答:
校园交响诗仿写:
停电时,点起一支蜡烛。红色的火苗不停地跳动着,闪烁着,照亮了整个书桌
。时间一分一秒地流过,蜡烛一点一点地变矮了,火苗也变小了,却仍然固执的亮着,把小小的光芒奉献书桌。终于,它燃尽了,只留下了几滴血泪——几滴因照亮别人而感到欣慰的泪。我望着燃尽的蜡烛,心中一动,不...
《
校园交响诗
》句子补充与
仿写
答:
教室里像一只蜂巢。排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。校园像一个鸟岛。美的交响回旋在这一片乐土
。学生的来信像花瓣,变成一朵朵馥郁的鲜花,开在老师的心间。仿写句子:我们是小河小溪,多么美的比喻;我们会成为宽广的海洋,多么好的未来。
我爱母校
,
仿写校园交响诗
,
答:
教室里像一只蜂巢。排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。校园像一个鸟岛。美的交响回旋在这一片乐土
。学生的来信像花瓣,变成一朵朵馥郁的鲜花,开在老师的心间。仿写句子:我们是小河小溪,多么美的比喻;我们会成为宽广的海洋,多么好的未来。
校园交响诗
怎么
仿写
答:
也是甘甜的雨露。花朵们的美,是由您来阳光哺育,雨水滋润而培养出来的。上课了,你走进哄闹的教室,表情略带严肃,我们立刻做好,您有温柔了起来。上课时的您想一束温暖的阳光,直射我们心房,又像是在提醒我们要认真听课,学好知识···啊!我们一定好好学习,将来用您的方式,培养好人才。
仿写
《
校园交响诗
》写3段作文
答:
“叮铃铃…”下课了,
校园
,仿佛一个乐园。美妙的
交响
曲回旋在这个校园里。树下,操场上,处处充满着快乐。看,篮球场上,男生们飞翔、跑动的身影,投进一个又一个漂亮的球,比赛非常激烈,终于,一方以一球之差胜利了!他们的脸上满是胜利的喜悦。不仅在球场上,树荫下,女孩们跳着皮筋,男孩们打着...
仿照六年级课文
校园交响诗写
一篇500字作文
答:
相互谈话。细细想想,这儿既有同学们的欢呼声,也有同学们的叹气声,这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩!我们的
校园
不但景色美,而且还有丰富多彩的生活,有舒适安静的学习环境,更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。我爱我美丽的学校——我的大家庭!
《
校园交响诗
》中,说校园像一个鸟岛是因为
答:
因为鸟儿非常多。
教室里像一只蜂巢。排列的桌椅
,是一格一格的蜂房,井然有序。校园像一个鸟岛。美的交响回旋在这一片乐土。学生的来信像花瓣,变成一朵朵馥郁的鲜花,开在老师的心间。仿写句子:我们是小河小溪,多么美的比喻;我们会成为宽广的海洋,多么好的未来。
校园交响诗仿写
,写自己的卧室
答:
静湖 宿舍像静湖 睡觉了 湖静了 但不时传来一点杂音 湖水不时扑起水花 一个个小脑袋东探西探 一条条小鱼儿在水里溜来溜去 张张小嘴里常常冒出小泡儿 张张小鱼嘴里也冒出小话儿 这是多么宁静 一面清净而温馨的湖水
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