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优质课评讲
优质课
评课意见
答:
优质课
评课意见 篇1 5月6日、7日我有幸作为评委参加了区初中语文优质课评选活动。两天,十二节课听下来,收获颇多。十二堂课,每位上课教师都倾注心血,精心准备。在文本的挖掘上、在教学环节的设计上、在学生活动的安排上都下足了功夫,上出了精彩,上出了个性。具体说来,以下几点印象深刻: 一是课改意识较为强烈。
如何评
优质课
?
答:
优质课
的
评价
标准如下:1、评教学目标 评教学目标,主要从教学目标把握得是否准确、适度,是否完成了两个方面来评。确定教学目标的依据一是单元导语提出的阅读或写作方法的学习;二是课后习题;三是语文园地或拓展训练中的“我的发现”“交流平台”以及口语交际,习作要求;第四是《课程标准》中的“学段目...
怎么
评价
物理
优质课
?
答:
下边是整理好的一些物理
优质课
评语,供参考。教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。本堂课知识点明确,条理清晰,板书大...
高中语文
优质课
评语
答:
10.教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆整理,结合习题在授课中及时巩固,并做到精批精讲,板书相当清晰规范。但做为复习课,对学生能力要求可再提高一些,课堂上可适当给予学生互动的空间。 11.X老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,...
小学
优质课
评比方案3篇
答:
小学
优质课
评比方案是为了全面贯彻落实党的教育方针,推动我校实施素质教育,促进新课程理念下的课堂教学改革与创新,积极探索和构建自主课堂教学模式,切实提高全校教师的业务水平而制定的。下面是小学优质课评比方案范文,欢迎参阅。 小学优质课评比方案1 一、指导思想 为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专...
一节
优质课
的三个标准
答:
所以,
评价
一节课,主要看它是不是符合课程标准的基本要求和精神实质,至于该节课是不是“讲通学透”了教科书,不应是我们所关注的。 3.“两个基本点”之二,就是坚持体现人文性、综合性、开放性和实践性。所谓人文性,就是要坚持以人为本。一节课的教学内容生活化,个性化(选择性)、有地方特色等,教学形式丰富...
小学体育学科
优质课
评选教案
答:
篇一:小学体育学科
优质课
评选教案 结合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个目标创设意境,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情,积极的姿态,投入到学练中,使学生在玩中学、学中玩,享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习,激发学...
如何
评价
一节数学
优质课
答:
9、评教学效果:(我认为这是最重要的)①是否教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈.②是否学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步.知识、能力、情操目标都能达成.我们只要按着这些内容与标准去
评价
一节数学课就显得有根有据.但是我认为好的“评课”需要突出重点、归纳共点、揭示令人深思之处...
大班
优质课
教案及反思大全【5篇】
答:
1.大班
优质课
教案及反思大全 篇一 一、活动目标: 1、学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简单的图案装饰盘子。 2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。 二、活动准备: 1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。 2、教师制作的盘子展。 3、投影仪、各种盘子录像。 三、活动过程: (一)用谈话的形式组...
优质课
评选活动总结报告
答:
5、还有个别老师讲得过多,课堂上没有)体现学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培养和提高。 当然,虽然有上述缺点,但是瑕不掩瑜,之所以指出存在的问题,是衷心希望各位老师要以这次
优质课
评比为契机,力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长, 优质课评选活动总结报告2 首先是思想上的鞭策与警...
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