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低分学生的分析与措施
如何提高审题能力
答:
有些学困生也能理清其中的关系了,审题能力得到有效提高。审题能力是一种综合性的数学能力,抓好审题能力的培养这一环节,
学生的分析
、判断和推理能力以及学生的创造性思维能力就会从无到有,从低水平向高水平发展,从而提高数学的解题能力。这也许不能一蹴而就,需要同学们坚持不懈的努力,加油!
什么是学情
分析
答:
1、什么是“学情分析”?“学情分析”,通常称之为“教学对象分析”或“
学生分析
”。学情分析的主要内容,应包括
学生的
起点能力分析(本班学生学习数学的知识起点、能力起点与态度起点),一般特点分析(指学生的年龄特征与学习数学的共同特点),学生学习风格(也叫认知倾向)分析。学情分析的常用方法:1...
教师怎样写试卷
分析
答:
积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,年级习作水平总体不错.下面就各年级情况做具体
分析
:二、试题分析 从整个卷面来看,基础知识
学生
掌握较好.学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多,教师平时拓展还不够.学生成语积累与运用能力失分率原因为:一是积累的量少,虽有一定的积累量,但错别字...
如何提高中学体育教学课堂的效率
答:
教师应更新传统的教学观念,积极学习新的教学模式,引导
学生
主动参与,与时俱进,运用现代教学手段进行课堂教学。激发学生学习兴趣中学时期是好奇心非常活跃的阶段, 在科目繁重的文化课之间根据初中体育新课程改革的实践,提供了激发学生学习兴趣、建立融洽的师生关系、突出学科特点、分层次教学、合理利用体育器材等
措施
,供...
试卷作文
分析
怎么写
答:
3、题量大小与难易程度分析。
学生
在规定时间内试卷完成度是多少?是否都能在规定的时间内完成试卷内容。试卷中基本题、有一定难度题、拔高题(难度较大)所占比重是否合理,有无偏题、怪题等。二、成绩统计
及分析
成绩统计主要包括以下几个方面:1、一分三率统计。三率即及格率,优秀率(85分以上)、
低分
...
分析
教学对象可以从哪些方面入手
答:
层次
分析
法。从
学生
个人到班级、年级、学校列出不同层次所达到的成绩指标,分析各层次存在的主要问题,研究改进
措施
。对比分析法。如将本学期各年级的各科考试成绩与过去同年级各科成绩进行对比,将同一教师所教不同班级和采用不同教法的效果进行对比,从中分析教学质量的高低及问题。特征分析法。从学生理解、...
如何写教学情况
分析
?
答:
通过对教材
的分析和
研究,把握教材的要旨,对教学内容要敢舍敢取,重新组合教学内容,使教材服务于学生,而不是让学生适应教材。 现象之二:以教案为本。有些教师上课时过分依靠教案,严格按照教案的程序组织教学,极力把
学生的
思维纳入自己教案的轨道,以保证课堂教学的顺利进行,按时完成教学任务。 这种课堂教学尽管满堂轰轰...
4 7 . 结合实例
分析
如何应用有效的教学
措施
提高
学生
问题解决的...
答:
【答案】:4 7 .( 1 ) 提高
学生
知识储备的数量与质量 ①帮助学生牢固地记忆知识 ②提供多种变式,促进知识的概括 ③重视知识间的联系,建立网络化结构 ( 2 ) 教授与训练解决问题的方法和策略 ①结合具体学科,教授思维方法 ②外化思路,进行显性教学 ( 3 ) 提供多种练习的机会 ( 4 ) 培养思考...
中小
学生
厌学现象十分突出,请就此现象
分析
学习动力的培养应采取哪些
措施
...
答:
建议多给孩子鼓励,注意
学生
积极情绪的培养,多给孩子一些空间,给孩子成长的空间
结合实例
分析
培养
学生
创造性的有效
措施
。
答:
②推测与假设训练。目的是发展
学生的
想象力和对事物的敏感性,促使学生深入思考,灵活应对。③自我设计训练。这是一种灵活性较强的训练课程,教师要考虑到学生的兴趣及其知识经验,并要注意从活动中激发学生创造的积极性。④头脑风暴训练。通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。
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