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体育教案评价与建议
五年级
体育教案及
教学反思
答:
本课以
体育
新课程为理念,结合五年级同学的特点,在
教案
的总体上以求实,创新的思路来展开。在教与学的关系上,既强调教师“教”的重要性,同时也突出学生“学”的主体地位。在教学模式上采用学生在教师的指导下,根据自己的实际情况,自己选择练习手段,练习难度
和评价
标准,这样可以激发不同层次学生对参加体育活动的不同兴...
体育
教师
教案评语
答:
1.个别教师对教案不够重视,对教案认识不够,只是为了应付教案检查
。 2.个别教师书写不够认真,教案设计较简单,可操作性不强,内容空泛,教学指导性不强。 3.个别教师制作教案的能力有待提高,并存在教案内容少、结构不完整情况。(1)“教学目标”不明确,或者理解为教学内容;(2)对“重点”和“难点”不理解,或者区分...
幼儿园小班
体育教案
答:
在今后的教学中,作为教师一定要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。 幼儿园小班
体育教案
篇2 设计思路: 1、小班幼儿的动作发展不稳定,幼儿在练习推、拉、走的基本动作时,往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此,教师要创设情景,将基本动作融合在游戏中,使幼儿对活动...
大班户外
体育教案与
反思
答:
2、要认真钻研教材,多观摩她人上课,听取她人建议,以好的教学方法来培养孩子
。 在体育游戏中采用幼儿感兴趣的方式,因为具有一定情景的游戏,不但趣味性强,而且能让孩子迅速进入境界,进入角色。从而激发幼儿对体育的兴趣。这是幼儿养成良好运动习惯的基础,也是幼儿在游戏中获得运动兴趣的先决条件。 大班户外体育教案与反思...
中班
体育
活动
教案
答:
刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的
建议
下,学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。 5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。 6、结束游戏: (1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。 中班
体育
活动
教案
(精选篇2) 教材分析: 气球是幼儿熟...
幼儿园大班
体育教案
答:
幼儿园大班
体育教案
篇9 设计意图: “擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小朋友兴趣非常高,本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法,在探索与尝试中,使我们的身体得到更好的锻炼与提...
小学一年级
体育教案
【三篇】分享
答:
难点:培养学生的自主学练、合作学练、探究学练、
评价
学练的能力。 三、教、学、练的流程: (一)、课的开始:(1——2分钟) 1、
体育
委员集合、整队、报告人数,检查学生服装。 2、师生问好,宣布课堂内容。 教学队形:XXXXXXXXXXXX OOOOOOOOOOOO ▲ 教学要求:学生精神饱满。 (二)、学习兔子舞节奏“XXXXXXXXXXXXX”...
幼儿园大班
体育教案
答:
1.教师对幼儿的表现作积极的
评价
,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。 2.在音乐伴奏下跟老师做放松操。 幼儿园大班
体育教案
篇3 活动目标 1.发展腿部力量的控制能力。 2.感知一个和许多。 3.能向指定的地方运球。 4.能大胆的说儿歌。 5.提高动作的协调性与灵敏性。 6.能根据指令做相应的动作。 活...
一年级
体育教案
学情分析范文
答:
(1)口令要有号召性和鼓动性。 (2)口令要与音乐节奏相吻合,要与音乐的韵律、节奏相一致。在健美操教学中,教师口令的音量、语调的轻重要适宜,要恰到好处。 4、巡回指导法:在学生自我进行创编与实践的过程中,进行巡回指导,提出一些可行性
建议
。 一年级
体育教案
学情分析范文(四) 教材: 1、站队、解散、集合、稍...
中班
体育
游戏
教案
答:
4.整理
评价
整理成四路纵队,做放松练习,最后评价结束活动。中班
体育
游戏
教案
(篇4)活动目标:1、 幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。活动准备:皮球。活动过程:一、 玩球。幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。...
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